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写人作文教学ppt小学生写作文的方法 一、个人叙述文章的写作 １．起步作文的写作 一年级学生的写作训练刚刚起步，教师对写作的指导必须具体、细致。比如在第一人称记叙文写作指导时，教材里有这样的一段引导语： 第一人称叙述的是发生在作者身上的真实故事。当你叙述自己故事的时候，可以用这里提供的学生作文作为模式。 接着，是写作指导要点： 好的开头告诉读者你要叙述的事件。细节帮助读者想象发生的事情。 从小学一年级开始，他们就要求学生写作时关注文章的开头和结尾。这种开头直奔主题直抒胸臆、中间运用细节和证据证明中心、篇末点题的三段论方式，成为美国学生作文的组织和结构方式的特征。 ２．描写类文章的写作 描写，严格地说，它是一种表达方式，而不是一种文章类型。可是，美国语文却把它作为单独的类别，作为写作专题，训练学生如何写作“描写”。同样，在写作专题训练前面有这样的引导语： 描写是用词语绘制的画面，它可以帮助读者去看，去听，去品味，去感觉，去闻一闻你正在写的东西。在你自己做描写之前，先以学生的作文为示范。 如何进行描写？教材提出指导要点： 好的开头告诉人们要描写的东西。好的描写包括表示感觉的词语，如：大的，小的，高的，短的，矮的，黄的，灰的，等等。好的描写使用细节。 这是对一年级学生描写表达方式的训练