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- 2021-07-05 发布于陕西
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延 远 中 学 活 页 教 案
授课教师 授课日期
课 型 班 级
课 题 §6.4 密度知识的应用
知识与技能:
1.通过测定水的密度的实验进一步领会密度的物理意义;
2 .会用量筒和天平测液体的密度;
3.会应用密度知识间接测量物体的质量或体积。
过程与方法:
教学目标
1.通过探究活动学会测量液体密度的方法;
2 .通过活动学会利用公式间接测定一个物理量的方法。
情感态度与价值观:
1.培养学生认真求实的科学态度,培养学生的科学精神。
2 .通过测水的密度,体验科学探究带来的乐趣。
教学重点 能够运用密度公式进行计算
教学难点 通过运用公
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