卖油翁教学实录1人教版完美版.pdf

熊芳芳《卖油翁》教学实录 广东省深圳市盐田区高级中学熊芳芳 一、了解文本的修改背景 （说 六一居士“ ”的由来，了解欧阳修内心向往） 师：欧阳修厌恶官场，后来他想隐居。在亳州任职时曾写过一本书 —— 《归田录》，这 本书的名字就有这种意愿的表达。 这本书记录着史官们不记录的轶事趣闻。 轶事，有趣的事； 趣闻，民间的一些小故事等。这本书以手抄本的形式在民间流传，极受欢迎。后来引起了谁 的注意呢？ 生：皇上。 师：对，宋神宗被惊动了，命官员向欧阳修索要。欧阳修说： “这本书皇帝要看了，得 做一点修改，有一些东西不想广布天下的，我得把它删掉，文字方面要更简洁、更生动，更 有教育意义。 ”我们今天要学的这个《卖油翁》就是《归田录》中的一篇，就是经过欧阳修 删改之后的作品。那么我们首先来看它的原文是什么？ （PPT 出示《卖油翁》原稿） 二、比读原文与修改文（课文） 师：最初， 《卖油翁》是这样的。现在，你们看到的是这样的。 （屏显课文） 师：欧阳修都做了哪些修改？有了哪些变化？ 生 4 ：欧阳修对故事背景作了详细的描写，对人物动作的刻画更丰富。 师：能不能结合句子来比较它们的差别？ 生：原文的第一句 “往时陈尧咨以射艺自高，尝射于家圃。 ” 师：他补充了 —— 生：补充了背景。 师：好，我们读一下这句话。 （生齐读课文第一句） 师： “自高 ”和 “自矜 ”有什么区别？ “自矜 ”书中怎么解释？ 生：自夸。 生 5 ： “自夸 ”比较直接一点，同时说这个陈尧（ xi áo）咨骄傲自大。 师：陈尧 (y áo)咨。更直接地表现他的自高骄傲。所谓直接，就是说作者把他自高的性 格和心理外化为什么？ 生 6 ：自夸。 师：我在这儿自夸，和我心中自高有什么区别？ 生 7 ：他把那个自高外化为自夸，更显示动作性的表达，更加突出了那个康肃的自大。 师：非常好。 “自高 ”是一种心理，现在他改成 “自夸 ”，就把这种心理外化为一种看得见 的具体行动， 让人物自己去表现内心的自高。 好，这是一个变化。 他这种自夸有没有资本啊？ 生：有。 师：什么依据啊？ 生：当世无双。 师：哦，他自高而且有自夸的资本。跟原文仅仅是 “自高 ”相比有什么样的好处？ 生 8 ：为下文 “尔安敢轻吾射 ”作了一个铺垫。 师：哦，他认为自己射得很好， 所以到后来卖油翁出现那种漠然的态度时他就觉得很奇 怪。他资质越高，别人对他蔑视与漠视时他越不能怎么样啊？ 生 9 ：接受不了别人对她的漠视，因为他能力很强啊。 师：好，这就是强化反差， 所以他作了第二个改变。 这样， 故事才有曲折， 才会有冲突， 故事性就增强了。 师：再看还有什么变化？ 生 10：相比原文，课文中增加了卖油翁的态度， “有卖油翁释担而立，睨之久而不去， 但微颔之 ”表现了卖油翁的态度，他对陈尧咨的射箭表示一种漠然。 师：哦，增加了神情和动作。细心的同学应该能发现，第一句话跟我们课文还有区别。 还有什么区别？ 生 11：课文第一段后面是 “见其发矢十中八九，但微颔之 ”，而原文是 “射多中 ”，课文详 细描写体现他射箭技术高超。 师：好，课文 “十中八九 ”，数字具体化，细节更加真实了。第一句话还有什么区别呢？ 生 12：还有他把原文中的 “陈尧咨 ”换成了 “陈康肃 ”，突出了陈尧（ xi áo）咨的身份。 师：不要说成尧（ xi áo ）咨，要说成尧（ yáo ）咨。陈康肃是陈