六年级上册数学《分数混合运算》分数除法.pptxVIP

分数除法 分数混合运算 - 课前准备 学习目标 1.运用分数乘、除法的计算方法解决分数连除、分数乘除混合运算。 2.相互交流、相互评价，培养学生的分析判断、推理反思的能力。 3.积极参加数学活动，提高计算能力，培养认真、仔细的习惯。 教学内容 复习导入 互动新授 巩固扩展 课堂小结 计算。 （1）（9+11）×6 （2）75+20÷5 =120 =79 （3）100-10×4 （4）80÷（60-40） =60 =4 复习导入 3 互动新授 已知条件 要求的问题 一盒药共12片 可以吃几天 每次吃半片 每天吃3次 (1) 信息提取 互动新授 (2) 思路分析，列式计算 互动新授 也可以用综合算式表示以上过程， 自己试着计算一下。 12÷（ ×3） =12÷ =8 1 2 12÷ ÷3 =24÷3 =8 1 2 3 2 互动新授 巩固扩展 2.计算下面各题。 巩固扩展 小结：分数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序相同。在没有括号的算式里，先算乘除后算加减；有括号的要先算括号里面的。 课堂小结