人教版一年级数学上册《连加连减》6-10的认识和加减法教学.pptxVIP

连加 连减;5 + 1 =;加菲猫很喜欢吃鱼，小艾第一次喂了加菲猫3条鱼，第二次喂了2条鱼，但是加菲猫还是想吃鱼，于是，小艾又喂了3条鱼。那么，加菲猫一共吃了几条鱼？ 今天，就让我们来学习探讨吧！;一共有几只小鸡？;5＋2＋1;5＋2＋1＝;6＋2＋2;连加并不复杂，只是在以前学过的加法的基础上，再次进行加法运算 1.先进行前面两个数的加法，得出一个和。 2.将上一步骤中的和，再次加上加法算式中最后的数字，得出的结果就是最终的结果。;;你又看到了什么？还能提出一个问题吗？;8－2－2＝;你又看???了什么？;减法并不复杂，连续减法有两种计算方法 1.两个减数相加，得出一个和；用被减数减去和就是最后的结果； 2.或者用被减数减去第一个减数，得出的差作为被减数，再次减去最后的减数，得出的数就是最后的结果。;想一想，摆一摆，填一填。;圈出能组成10的三个数。;1+5+3 = 1+3+6 = 4+1+2 = 5+4+1 = 2+5+1=;1;;3;拔萝卜游戏 1.拔一个萝卜需要一个人 2.老师出示萝卜的数量，要求同学们用最少的人拔出萝卜 3.老师在上次萝卜的数量上，再次增加萝卜数量，让学生思考需要加上或者减去多少人;3＋ ＋ =;（教材P66 第2题）;（教材P66 第4题）;（教材P66 第4题）;注意身边关于连加或者连减的实际运用情况 比如，第一天吃2个苹果，第二天吃2个苹果，第三天吃2个苹果，一共吃了多少个苹果？ 同学们，你们回去想想，还有哪些情景呢？;