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- 2021-07-05 发布于北京
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新苏教版五年级数学上册学问点总结
(一)负数的初步熟悉
负数的初步熟悉(一)
正负数及零的意义: 像+20, +8848,+3260 这样的数都是正数(正数前面的 “+” 可以省略不写),像-20 ,-155 ,-422 这样的数都是负数;
0 是正数和负数的分界线, 0 既不是正数也不是负数;
负数的初步熟悉(二)
生活中具有相反意义的数量: 像零℃以上与零℃以下,海平面以上和海平面以下, 地面以上和地面以下,存入和取出,竞赛的得分和失分,股价的上涨和下跌,盈与亏,收与支,升与降,增与减及朝两个相反方向运动等等都是由相反意义的量,都可以用 正负数来表示;
初步熟悉数轴: (1)0 右边的数都是正数, 0 左边的数都是负数;
(2)-2 和 2 到 0 的距离相等;
(3)正数都大于 0,负数都小于 0;
【友情提示】1. 填正负数时留意括号外有无单位名称; 2. 填数轴时留意每格表示的量及负数是从 0 开头向左数; 3. 正负数的运算要结合实际画出示意图后再进行运算
(二)多边形的面积
平行四边形的面积
公式推导: 沿着平行四边形任意一条边上的高,将平行四边形分成两部分,再经过平移或者旋转,可以将平行四边形转化成长方形;通过观看发觉,长方形的长是原平行四边形的底,长方形的宽是原平行四边形的高;
通过长方形的面积公式,我们
可以得到平行四边形的面积公式,假如
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