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九年级上册数学《用列举法求概率》.pptxVIP

九年级上册数学《用列举法求概率》.pptx

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第二十五章 概率初步25.2 用列举法求概率人教版 数学九年级上册-前 言学习目标1.用列举法(包括列表、画树状图)计算简单事件发生的概率。2.能画“两级”树状图求简单事件概率。3.通过观察列举法的结果是否重复和遗漏。重点难点重点:能够运用列表法和树状图法计算简单事件发生的概率。难点:不重复不遗漏的列出所有可能的情况。情景引入【分析】在一次试验中,如果可能出现的结果只有有限个,且各种结果出现的可能性大小相等,我们可以通过列举试验结果的方法,求出随机事件发生的概率。掷两枚硬币,求下列事件的概率:1.两枚硬币全部正面朝上;2.两枚硬币全部反面朝上;3.一枚硬币正面朝上,一枚硬币反面朝上。解:列举掷两枚硬币所能出现的全部结果,他们是:正正、正反、反正、反反,所有可能的结果有四种,每种结果出现的可能性相同。1.满足条件的可能有1种,P(两枚硬币正面朝上)=2.满足条件的可能有1种, P(两枚硬币反面朝上)=3.满足条件的可能有2种,即“正反”“反正” P(两枚硬币正面和反面朝上各一枚)= = ?情景引入先后两次抛掷同一枚硬币,求下列事件的概率:1.两枚硬币全部正面朝上;2.两枚硬币全部反面朝上;3.一枚硬币正面朝上,一枚硬币反面朝上。解:根据题意可以画出如下树状图,他们的结果是:正正、正反、反正、反反,所有可能的结果有四种,每种结果出现的可能性相同。1.满足条件的可能有1种,P(两枚硬币正面朝上)=2.满足条件的可能有1种, P(两枚硬币反面朝上)=3.满足条件的可能有2种,即“正反”“反正” P(两枚硬币正面和反面朝上各一枚)= = ?观察这两个问题,抛掷方法改变后,试验产生的结果一样吗?情景引入同时投掷两个质地均匀的骰子,观察向上一面的点数,求下列事件的概率.1.两个骰子的点数相同,2.两个骰子点数的和是9,3.至少有一个骰子的点数为2。【分析】当一次试验是掷两枚骰子时,为不遗漏可能出现的结果,通常使用列表法。解:通过表格,我们得到了投掷两枚骰子可能出现的36种结果,并且它们出现的概率是相同的。1.满足条件的可能有6种,P(两个骰子点数相同)= 2.满足条件的可能有4种,P(两个骰子点数和为9)= 3.满足条件的可能有11种,P(至少一个骰子点数为2)=???观察这两个问题,抛掷方法改变后,得到的结果一样吗?为什么?情景引入把一枚质地均匀的骰子投两次,观察向上一面的点数,求下列事件的概率.1.两次结果的点数相同,2.两次结果点数的和是9,3.至少有一次结果的点数为2。1.满足条件的可能有6种,P(两次结果点数相同)= 2.满足条件的可能有4种,P(两次结果点数和为9)= ?3.满足条件的可能有11种,P(至少一次结果点数为2)=?解:通过题意可以画出如下树状图,可能出现的36种结果,并且它们出现的概率是相同的。?小结 当一次试验要涉及两个因素(如:同时掷两个骰子)或一个因素做两次试验(如:一个骰子掷两次)并且可能出现的结果数目较多时,为不重不漏地列出所有可能的结果,通常可以采用列表法,也可以用树形图。情景引入 甲口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有字母A和B,乙口袋中装有3个相同的小球,它们分别写有字母C、D和E;丙口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有字母H和I。 从3个口袋中各随机地取出1个小球。1.取出的3个小球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概率分别是多少?2.取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少?【分析】1.当一次试验是从三个口袋中取球时,列表法就不方便了,为避免遗漏,通常采用画树状图法。2.本题中,A,E,I是元音字母;B,C,D,H是辅音字母。课堂测试解:由树状图得,有12种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等。AB甲1)1个元音有5种可能,P(1个元音)= 2个元音有4种可能,P(2个元音)= 3个元音有1种可能,P(3个元音)=?乙CDECDEHIHIHIHIHIHI丙2)全是辅音有2种可能,P(1个元音)= AAAAAABBBBBBCCDDEECCDDEEHIHIHIHIHIHI?①②①②②③①辅①①②辅小结 当一次试验涉及3个因素或3个以上的因素时,列表法就不方便了,为不重复不遗漏地列出所有可能的结果,通常用树形图。课堂测试1.甲、乙两人分别投掷一枚质地均匀的正方体骰子,规定掷出“和为7”算甲赢,掷出“和为8”算乙赢,这个游戏对甲乙双方( )A.对甲有利 B.公平 C.对乙有利 D.无法确定【详解】两骰子上的数字之和是7的有3+4=7;4+3=7,2+5=7;5+2=7,1+6=7;6+1=7共6种情况,和为8的有2+6=8;6+2=8,3+5=8;5+3=8;4+4=8共5种情况,甲赢的概率大,故选A.课堂测试2.(2019·广东红岭中学初三期中)一个不透明的口袋里有4张形状完全相同的卡片,分

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