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培训中心运营手册
一、本地市场调研
1. 宏观办学指标分析
在投资办学前,需了解、分析如下指标:
A :当地的户籍人口数 / 常住人口数 / 流动人口数
B :当地居民人均收入水平 / 人均支出水平 / 教育支出在家庭总支出中所占比
C:当地的培训中心数量 / 在校学生人数 / 适龄人口数量 / 每年新生儿出生率
注:可以当地统计部门发布的年度经济普查数据为准。
2. 当地市场竞争情况分析
当地所有知名的教育培训机构名称、开设课程、开班形式、学费收费方式、
收费标准、教室数量、分支教学机构的分布情况(覆盖区域) 、学生报名就读
情况、宣传模式及渠道、教学场所的装潢档次等等。
注:可以实地咨询的形式进行市场调查。
3. 当地消费者的教育消费心里、实际消费状况分析
A :当地消费者喜欢的教育消费方式有那些?(如培训中心上课、业余培训、
外聘家教等)
B:投资孩子教育的具体目的(如:促进孩子学科成绩、提高孩子学习兴趣、
锻炼孩子的沟通能力、提高孩子的学习成绩等)
C:影响其选择教育机构的主要因素 (如教育品牌、教学口碑、 交通便利状况、
咨询人员的服务态度、其他情况)
D:校区覆盖区域内学生上课的时间设置、寒暑假培训中心的时间安排等。
(注:可采用调查问卷的形式进行。 )
二、装修
1. 建议培训中心应具有可容纳 35 人的教室至少 4 间 (中学两间,小学两间),容
纳 12 人教室 3-4 间,容纳 4 人教室 3-4 间,容纳 2 人教室 2 间,接待咨询区 1
间,财务、校长室各 1 间,教师办公室 1 间,家长休息区 1 间。
2. 培训中心内教室设置摄像头并连接到家长休息区的电视上, 以便家长通过视频
观看孩子的教学录像。
学习参考
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3. 如果培训中心不是独立使用一个层面, 应注意培训中心的隔离性和隔音性, 因
为培训中心要保证学生的安全,保证听课质量;
4. 培训中心内的热水开关应安放在低年龄的( 10 岁以下)学生不能触摸到的位
置,以避免学生因为误开开关而被烫伤;
5. 教室地面不应选用地砖,而应选用地毯,最好是地板。
6. 校舍装修时一定要注意避免出现可能碰伤孩子的地方, 比如门把手应使用圆形
的,墙角处放置植物以免学生直接接触;
7. 教室内应使用 xxxxxx 教学挂图或者卡通图案作为墙面装饰,以显示教室的活
跃气氛;
8. 教室内应配备多媒体教学设备;
9.接待前台配备电脑或电视,播放教学 VCD及课堂教学录像,以营造培训中心
的学习气氛;
三、教职员工招聘
1. 人员设置:保证一个培训中心的正常运营,培训中心应至少招聘以下人员:
校长 1 人 (根据实际业务水平,校长可兼任教学或市场主管) ;教学主管 1 人 (视
培训中心实际情况,前期可考虑兼职) ;市场主管 1 人;课程顾问 1 人(可兼职
前厅接待);专兼职教师 7 人(中学数学、科学各两名,英语一名(可兼职) ,小
学奥数,语文各一名) ;财务人员 1 人(兼职)。
2. 课程顾问应具备大专以上学历,具备一定的专业水平,声音甜美,形象气质
俱佳,具有招生咨询经验者优先,没有招生咨询经验者应具备较强的说服能力、
亲和力和应变能力。主要工作职责为:接到咨询电话时,力邀上门咨询(在电话
咨询时一定不许报价,
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