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24.3 解直角三角形;1.认识解直角三角形的概念；
2.探索解直角三角形至少需要多少元素；
3.会用公式解直角三角形.;解直角三角形
; 如果知道了五个元素的两个元素（至少有一个边），就可以求出其余三个元素.;如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=42°6′，c=287.4.解这个直角三角形.;1．（2010·江西中考）如图，从点C测得树的顶角为33o，BC＝20米，则树高AB＝ 米（用计算器计算，结果精确到0.1米） ;例2 在△ABC中，∠A=55°,b=20cm,c=30cm.求三角形的面积S △ABC (精确到0.1cm2).;[变式]在△ABC中，∠A=90°,b=20cm,c=30cm.解??个三角形。(精确到0.1cm,角度精确到“分”;聪明的同学们想一想：已知三角形的两边及其夹角，能求出三角形的面积吗？;;1、根据下列条件，解直角三角形。（精确到0.01）
（1）在Rt△ABC中，∠C＝90°，ɑ＝30， ∠B=80 °；
（2）在Rt△ABC中，∠C＝90°，c＝8，b=4.
;∠A=10°, b=170.14, c=172.76;探一探：;备用题：（2010·重庆中考）已知：如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝ ．点D为BC边上一点，且BD＝2AD，∠ADC＝60°求△ABC的周长（结果保留根号）;通过这节课，我们应当掌握：
1.认识解直角三角形的概念；
2.探索解直角三角形至少需要多少元素；
3.会用公式解直角三角形.能把数学问题转化成解直角三角形问题.
4、大家可别忘了“遇斜化直”的数学思想方法！
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