卖油翁教案最新分析和总结.pdf

《卖油翁》 欧阳修 一、 教学目标： 1、掌握生字，注音，积累文言词汇，理解词义。 2、掌握实、虚词，译全文；学习详略得当的写法。 3、理解“熟能生巧”的道理。 二、教学重点： 1、理解“熟能生巧”的道理。 2、积累文言词汇，理解词义、句义。 三、教学难点： 1、体会作者用词的准确与传神。 2、背诵全文 四、教学用具：多媒体 五、课时安排：两课时 第一课时 教学过程 一、创设情境，激情导入：俗话说： “三百六十行，行行出状元”这句话常常用来称赞各行 各业的能工巧匠。 在历史的长河中， 这样的巧匠多得无法统计。 在欧阳修的笔下就有一位貌 似平常，却身怀绝技的卖油翁。今天我们就去认识他。《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集? 归田录》，这是欧阳修所著的别集，共 153 卷，附录 5 卷。欧阳修 (100-1072) 北宋著名文学 家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，庐陵 ( 今江西吉安 ) 人，谥号文忠。是文坛诗文革 新运动领袖，唐宋八大家之一。 二、初读课文、扫清障碍： 1、查字典，读准下面加点字的音。 尧咨 自矜 家圃 释担 睨之 颔之 忿然 酌油 杓 沥 遣之 2、熟读课文。 3、学生复述文章故事梗概。（师指导复述要点：抓住时间、地点、人物、事件的起因、经 过和结局） 【学生活动：识记字词，朗读课文，翻译课文。】 三、细读课文，整体感知。 1、朗读课文，注意读准字音和停顿。 2、结合课下注释试翻译课文。（师明确：通译课文和复述不同，要注意重点虚词和实词的 准确解释） 3、请几个同学翻译课文，讲清重点词语的含义。 第一自然段 : 以此 : 因此 . 尝 : 曾经 . 而 : 表顺接 , 可不译 . 其 : 指代陈尧咨 . 十中八九 : 十箭射中八 九箭 . 翻译： 康肃公陈尧咨擅长射箭， 当时没有人能和他相比， 他也凭这点本领自我炫耀。他曾经 在自家的场地上射箭，有个卖油的老头放下担子站在那儿斜着眼看他射箭，很久没有离开， 看到他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地点点头。 第二自然段 尔安敢：尔： , 你，乃 : 于是。以钱覆其口 : 以, 用 . 其 : 指葫芦。 而钱不湿：而：但是。因曰：因： , 于是。 翻译：陈尧咨质问道： “你也懂得射箭吗 我的射技不是很出色吗？”卖油的老头说： “没 有什么 , 只不过手熟罢了。 ”陈尧咨怒气冲冲地说： “你怎么敢小看我的射技 ! ”老头说： “凭 我酌油的经验知道这个道理。 ”于是拿出一个葫芦放在地上 , 用一个铜钱盖在葫芦口上 , 慢慢 地用勺子 把油注入葫芦，油从钱孔灌进去 , 可是钱不沾湿。于是说： “我也没有什么 , 只不 过是手熟罢了。”陈尧咨只好笑着打发他走了。 【学生活动：朗读课文，翻译课文，讨论、交流、展示。】 第二课时 一、复习上节内容导入新课 二、、精读课文，深入探究： 1 、 第一自然段介绍了什么？ 讨论并归纳 : 1 、故事发生的地点、人物和背景。 地点：陈尧咨家的空场子上 . 人物：陈尧咨和卖油翁 . 背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。 2 、卖油翁看到陈尧咨射箭是什么反应 ? 学生交流点拨明确 : 睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 3 、卖油翁对 陈尧咨射箭本领是怎样评价的？ 明确：无他，惟手熟尔。 4 、卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？ 明确：以我酌油知之 5 、