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-; 为促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，全国各学校每年（或两年）都要从身体形态，身体机能，身体素质等方面对学生的体质健康状况进行一次综合评定． ;知识与能力;过程与方法; 情感态度与价值观; 1．数据的获得过程和处理；
2．正确分析准确提取信息，从收集的结果中确定样本，保证样本的广泛性和代表性；
3．对统计数据进行恰当、准确地分析并撰写调查报告．; 堤村乡中学初二年级45，46，47，48四个班中，共有240名学生，其中男生115名，女生125名．
怎样对这些学生的体质健康情况进行评定呢？;一、收集数据;2、确定抽取样本的方法;姓名;姓名; 拿到这些登记表后，如何从表中获取数据信息，分析数据？
如何对初二年级学生的体质健康状况进行评定，然后提出增强学生体质健康的建议呢？;二、整理数据;最后得分在86分以上为优秀，
76~85分为良好，
60~75分为及格，
59分及以下为不及格．;三、描述数据;四、分析数据;题目;六、交流;1．调查学生的体质健康状况一般分为__________、
___________、____________、____________、
______________、交流六个步骤．
2．在描述数据时一般可以作_____统计图和_____统
计图．
3．分析数据一般要计算各组数的______、_______、
_____、_____、_____等，通过分析图表和各
种统计量得出结论．;4．（2005·湖北省宜昌市）甲、乙、丙三台包装机
同时分装质量为400克的茶叶，从它们各自分装
的茶叶中分别随机抽取了 10 盒，得到它们的实
际质量的方差如下表所示，根据表中数据，可以
认为三台包装机中，_______包装机包装的质量
最稳定．
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