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- 2021-07-05 发布于河北
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工作分析专题;;工作分析的基本流程;第一阶段部门职责、任务清单与岗位职责 ;2.??汇总个人工作日志:每个人汇总自己的工作日志,汇总要求和格式见附表二。
3.??各部门汇总每个员工的工作日志,建立初步的部门工作任务清单,汇总要求和格式见附表三。
4.在汇总的部门工作任务清单基础上,组织全部门的人进行逐项讨论,以便确认:;A、是否是本部门的工作,如果是,它与其他部门的哪些工作相关;如果不是,那么它应当属于哪个部门
B、在汇总的工作任务清单中,有没有重叠或遗漏的,如果有,进行补充和修改
C、考虑企业发展要求,讨论是否有目前尚未开展的工作,如果有,需进行补充;5.? 整理清单结构:各部门对清单进行整理,按逻辑关系和工作任务的同类性归类,其结构为:
第一级:部门的主体功能;
第二级:反映部门主体功能的职责;
第三级:把任务清单归并在相应的 职责内。;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 13, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:13:3801:13:3801:136/13/2021 1:13:38 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2101:13:3901:13Jun-2113-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教
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