六年级下册数学《圆柱的认识》.pptxVIP

BY YUSHEN六年级数学下册 3.1圆柱的认识-UNDERSTANDING OF CYLINDER01 学习目标1. 认识圆柱，了解圆柱的各部分名称，认识圆柱的侧面及其展开图，并能正确地判断圆柱。（重点）2. 明确圆柱的侧面展开图是一个长方形（或正方形），理解长方形（侧面展开图）的长和宽与圆柱的底面周长和高的关系。（难点）02 复习导入68（1）长方体是由（ ）个长方形围成的立体图形，有（ ）个顶点和（ ）条棱。（2）正方体有（ ）个面（ ）个顶点（ ）条棱 探索新知知识点1圆柱的初步认识 我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。现在我们再来研究一种立体图形——圆柱。上面这些物体的形状有什么共同特点？上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。103 探索新知知识点2圆柱的组成及其特征（重点）观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分组成的，有什么特征。 圆柱是由3个面围成的。圆柱的上、下两个面叫做底面。 圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。 圆柱的两个底面之间的距离叫做高。203 探索新知知识点3圆柱的侧面展开图（1）圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸如下图所示那样剪开，再展开。圆柱侧面展开后得到一个长方形。（2）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？把这个长方形重新包在圆柱上，你