五年级上册数学《植树问题》数学广角(第3课时).pptxVIP

数学广角—植树问题 第3课时 - 课时目标 1.会用线路图来表示封闭路线的植树问题，培养分析问题的能力。 2.能够初步建立植树问题的数学模型，能根据模型将生活中类似问题进行分类。 一、复习导入 学校门前有一条长180m的小路，学校计划在这条路的一边栽银杏树，两头都要栽，每隔6m栽一棵，一共要栽多少棵？ 180÷6+1=31（棵） 答：一共要栽31棵。 二、互动新授 张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120m，如果每隔10m栽一棵，一共要栽多少棵树？ 先画图试试看。假设周长是40m…… 能栽4棵树。 二、互动新授 我发现间隔数与树一一对应。 相当于一端栽，一端不栽。 120÷10=12（棵） 答：一共要栽12棵树。 三、巩固练习 1.圆形滑冰场的一周全长是150m。如 果沿着这一圈每隔15m安装一灯，一 共需要装几盏灯？ 150÷15＝10（盏） 答：一共需要装10盏灯。 三、巩固练习 2. 一条项链长60cm，每隔5cm有一颗水晶。这 条项链上共有多少颗水晶？ 60÷5＝12（颗） 答：这条项链上共有12颗水晶。 三、巩固练习 3.小区花园是一个长60m、宽40m的长方形。现在要在花园 四周栽树，四个角上都要栽，每相邻两棵间隔5m。一共要 栽多少棵树？ （60+40）×2=200（米） 200÷5=40（棵） 答：一共要栽40棵树。 四、课堂小结 封闭路线的植树问题：棵树=间隔数=总距离÷株距。 谢谢观看