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除法
第2单元 表内除法（一）
-
学习目标
3.促使学生体会数学与生活的密切联系。
1.巩固除法算式的读法和写法,进一步体会除法算式的意义。
2.进一步运用除法解决简单的实际问题,培养学生的综合能力。
复习导入
12个苹果，分成3份，每份（ ）个。
4
12÷3=4（个）
探究新知
每4个放一盘，能放几盘？
我们现在来分一分。
除法算式：20÷4＝5
这个算式表示什么意思？
20个竹笋，每4个放一盘，能放（ ）盘。
5
除法算式：20 ÷ 4 ＝ 5
…
被除数
…
除数
…
商
探究新知
一定要记住算式中各部分的名称呦。
做一做
1.分一分，填一填。
每份2个，分成了（ ）份。
每份3个，分成了（ ）份。
每份6个，分成了（ ）份。
12÷ =
÷ =
÷ =
2
6
12
6
12
3
4
6
2
4
2
做一做
2.说出每个算式中的被除数、除数和商。
10÷5＝2 15÷3＝5 18÷2＝9
被除数：10
除数：5
商：2
被除数：15
除数：3
商：5
被除数：18
除数：2
商：9
做一做
2.说出每个算式中的被除数、除数和商。
48÷8＝6 56÷7＝8 28÷4＝7
被除数：48
除数：8
商：6
被除数：56
除数：7
商：8
被除数：28
除数：4
商：7
拓展练习
被除数
8
15
24
10
16
除数
2
3
6
5
4
商
4
5
4
2
4
课堂小结
除法的组成，更好地运用除法。
谢 谢 观 看！
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