二年级下册数学《用2-6的乘法口诀求商》表内除法.pptxVIP

用2-6的的乘法口诀求商二年级下册-本节目标初步学会用乘法口诀求商。了解用乘法口诀求商的简便性。? 0301了解用乘法口诀想商的思路。02体会乘法与除法运算的区别与联系。复习旧知1、填一填，并说出用哪句口诀。（ ）×2＝12 4×（ ）＝16 5×（ ）＝15 3×（ ）＝21（ ）×6＝18（ ）×5习旧知2、说一说（??）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。?22×（??）=4???????? 3×（??）=64×（??）＝8? （??）×3=12（??）×4=20????? ??5×（??）=15?22435导入新课12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？（1）从题中你知道了什么？问题是什么？（2）根据题意，你会列算式吗？： 6－3＝3：3－3＝0：12－3＝9：9－3＝6初步感知减法分12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3＝4？深入探究加法和12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3＝4？＋＋＋＝331233深入探究乘法算式12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3＝4？3×4＝12深入探究乘法口诀12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？想：3和几相乘得12？12÷3＝4？三（四）十二，商是4。同学们可真聪明，想出这么多种求商的方法，你更喜欢哪种？说一说理由。说一说你的求商方法。深入探究12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？412÷3＝减法加法乘法算式乘法口诀12－3＝9 9－3＝6 6－3＝3 3－3＝03＋3＋3＋3＝123×4＝12想：3和几相乘得12？ 三（四）十二从图中你发现了什么数学信息？初步感知1. 一共有24个包子。2. 每屉装4个包子。3. 装6屉包子。深入探究每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？1. 怎样解决？2. 为什么用乘法？3. 怎样计算出结果？4×6＝24求6个4是多少。四六（二十四）深入探究一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？1. 怎样解决？2. 为什么用除法？3. 怎样计算出结果？24÷4＝6求24里面有几个4。四（六）二十四深入探究一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？1. 怎样解决？2. 为什么用除法？3. 怎样计算出结果？24÷6＝4求把24平均分成6份，1份是多少。（四）六二十四深入探究三个算式之间有什么联系？4×6＝2424÷4＝624÷6＝46个4是多少？24里面有几个4？24平均分成6份，1份是多少？四六（二十四）四（六）二十四四（六）二十四（四）六二十四乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。巩固练习1. 用自己喜欢的方法计算。312÷6＝6÷2＝12÷4＝233428÷2＝9÷3＝10÷5＝根据图和算式，说一说你是怎样想的。巩固练习2. 6÷3＝2 ÷＝巩固练习3. 有（ ）棵黄瓜苗，（ ）个花盆。平均每盆种几棵？4121243巩固练习4、算出得数，并说出用哪句乘法口诀。618÷3＝乘法口诀：三六十八728÷4＝乘法口诀：四七二十八420÷5＝乘法口诀：四五二十像这样的题，可以借助乘法算式求商。巩固练习5、观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商。6 × 4＝ 2424÷6＝24÷4＝5 × 3＝1515÷5＝15÷3＝ 2 × 6＝1212÷2＝12÷6＝436562 ÷＝巩固练习试着说一说图意。6. 把一条绸带平均分成3份。1234（ ）米1. 为什么列除法算式？2. 算式中每个数表示什么？3. 怎样算出的结果？本节总结用2-6的的乘法口诀求商（一）求商时，可以用减法分、加法加、乘法算式、乘法口诀等多种方法来思考。01用乘法口诀的方法来求商比较简单。0302乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。布置作业1.在线完成用2-6的的乘法口诀求商（一）课后作业。 2.找一找身边可以用除法解决的问题，自己尝试解决，并说说除法表示的意义和求商的方法。