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部编版四年级上册道德与法治教学计划 +教学进度 一、教材分析 四年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的 -一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意 图和课程标准中要求完成的教育内容。 单元主题下设课文主题，每个课文题均来 -一个引 导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。 每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来， 体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为 --组完整的经验和 --组有意义的学习活动。单元中的每 -课又力求从不同的角度来表现单元主题 所要达到的教育目标。四年级上册共安排了四个单元主题，即 : “与班级共成长 ”、“为父母分担 ”信“息万花筒 ”、“让生活多 -些绿色 ”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与 活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体 二、教学目标 通过第一 -单元《与班级共成长》 的教学， 帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活 规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。 通过第二单元《为父母分担》的教学，体会父母为家庭忙碌的辛劳，管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能及的家务事，减轻父母的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。