六年级上册数学《圆的面积》圆教学.pptxVIP

05 圆 圆的面积 - 课题引入 根据图中信息，可以提出什么数学问题？ 教学新知 【结论】 长方形的长≈圆周长的一半 长方形的宽≈圆的半径 长方形的面积＝长×宽 圆的面积＝圆周长的一半×半径 应用实践 例题1：有一个圆形草坪的直径是20米，每平方米草皮8元。铺满草皮需要多少钱？ 教学新知 你知道以上图形都是什么形状吗？你还能举例吗？ 教学新知 两个半径不相等的同心圆，大圆面积比小圆面积多的部分就是圆环。 环形面积=外圆面积-内圆的面积 S=πR²﹣πr² S=π（R²﹣r²） 应用实践 例题1：光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm，外圆半径是6cm，圆环的面积是多少？ S= πR²﹣πr² = 3.14×6² - 3.14×2² = 113.04 - 12.56 = 100.48（cm²） S= π（R²﹣r²） = 3.14×（6²-2²） = 3.14×32 =100.48（cm²） 教学新知 教学新知 “外方内圆”面积的计算 正方形边长：1×2 = 2（米） 正方形面积：2×2 = 4（平方米） 内圆面积：3.14×1² = 3.14 （平方米） 外方内圆的面积：4 – 3.14 = 0.86（平方米） “外圆内方”面积的计算 拓展运用 1 . 图中的大圆半径等于小