九年级物理资料.docx

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 本资料专为九年级学生寒假使用而编写；内容涵盖了九年级电学部分所有内容，适合长沙市学生学习 使用，本书教学按十次课（每次课80 分钟）安排如下，仅供教师参考： 使用，本书教学按十次课（每次课 九年级物理 6A 班课时安排 课时 教学内容 第一课时 简单电现象 电路 第二课时 电流、电压、电阻 第三课时 变阻器 第四课时 欧姆定律（一） 第五课时 欧姆定律（二） 第六课时 电功 电功率 第七课时 电功率的计算 第八课时 电热与焦耳定律 第九课时 电功率与安全用电 生活用电常识 第十课时 电和磁 书中各章节都提供了不少习题， 供教学时选用， 以适合不同层次学生。 每次课编写 120 分钟教学内容， 老师根据本班学生层次从中挑选 80 分钟内容讲授。由于编写时间仓促，编者水平有限，错误和不足之处 敬望谅解。 第一讲 简单电现象 电路 教学内容与要求 】 1 、知道摩擦起电以及电荷的基本性质 2、知道电路的组成和电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。 2、理解串联电路、并联电路，会连接简单的串联和并联电路，会画简单的串联和并联电路图； 3 、会连接电流表，会读电流表上的读数。 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 重点与难点 】 理解串联电路、并联电路。按要求画电路图及根据电路图连接电路。 会连接电流表，会读电流表上的读数 精要知识 】 、电流的方向的规定 : 。 注：在电源外部，电流的方向 。电流的方向与自由电子定向移动的方向 2、获得持续电流的条件 ： 3、三种电路及两种电路连接方式 （ 1 ）三种电路： ①通路： 。 ②开路： 。 ③短路：定义： 特征： 电源短路， 电路中有很大的电流， 可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮， 很容易引起火灾。 2）两种电路连接方式： 串联 并联 定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路 特征 电路中只有一条电流路径，一处 段开所有用电器都停止工作。 电路中的电流路径至少有两条， 各 支路中的元件独立工作，互不影 响。 开关 作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。 支路 中的开关控制该支路。 电路图 实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯 辨析： 串联电路和并联电路 电路通断法： 可以将电路中去掉一个用电器，若影响了其他用电器的正常工作，这个电路就是串联电 路，否则就是并联电路。 电流流向法 ：串联电路中的电流是从电源的正极出发后不分支路，依次通过各个用电器，直接流回电 PAGE PAGE # 源负极；并联电路中的电流由电源正极出发，从“分支点”分成几条支路后，又在“汇 合点”集合起来流回电源的负极。 等效电路法 ： 有时电路图显得比较复杂， 看不出几个用电器之间的连接关系， 也不易画出电流的流向， 这时我们可将原电路改画成直观的容易看出的形式，但不能改变其中各元件的作用。 4、电流表的使用 （一）读数时应做到“两看清”即 （二）使用时规则：两要、两不 电流表要 在电路中； TOC \o 1-5 \h \z 电流要从电流表的 流入， 流出，否则 。 ③被测电流不要超过 。 Ⅰ 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚 至表被烧坏。 Ⅱ 选择量程： 实验室用电流表有两个量程， 0— 0.6A 和 0— 3A。 测量时， 先选大量程， 用开关 ， 若被测电流在 0.6A— 3A可 测量 ，若被测电流小于 0.6A 则 换用小的量程，若被测电流大于 3A则换 用更大量程的电流表。 ④ 绝对不允许 ，原因：电流表相当于 。 5、 串，并联电路中电流的规律： （1） （2） 例题精讲 】 例题 1 】 、避雷针的尖端（是金属的）不断向空中释放电子，这时避雷针电流的方向是 （ ） A、从地面流向尖端 B、从尖端流向地面 C、因不知电荷的运动方向，所以无法判断 例题 2】 、下列说法中正确的是 （ ） A、只要导体中有自由电荷存在，就能形成电流 B、只要电路中有电源就能形成电流 C、只要是闭合电路且有电源就能形成电流 D、以上说法都不正确 例题 3】 、 （ 2002 长沙） ．如图所示，灯泡 L1， L2属于并联接法的是 （ ） A B C D【 例题 A B C D 【 例题 4】 、如图所示的电路，只闭合开关 可使两灯组成并联电路； 只闭合开关 S2， S3，则只有灯 亮；同时合上开关 是 绝对不允许的。 例题 5】 、某同学使用如图所示的电流表进行实验，接人电路的量程是0 例题 5】 、某同学使用如图所示的电流表进行实验，接人电路的量程是 0～ 0． 6A， 则图示的电流为 A ，但读数时，