五年级下册数学《真分数和假分数》分数的意义和性质(第1课时).pptxVIP

分数的意义和性质 第1课时 真分数和假分数 - 学习目标 1.理解真分数、假分数和带分数的意义及特征，能辨别真分数和假分数。 2.培养观察、比较、概括的能力。 重点 理解真分数、假分数和带分数的意义和特征。 难点 掌握真分数、假分数和带分数的意义。 回顾复习 填一填。 小鸭只数是小狗只数的（ ）， 小狗只数是小鸭只数的（ ）。 例题解读 分别涂色表示下面各分数。 把整个圆作为单位“1”。 说一说把什么作为单位“1”。 这些分数的分数单位分别是多少？它们各有几个相应的分数单位？ 的分数单位是 ，它有 1 个相应的分数单位。 的分数单位是 ，它有 3 个相应的分数单位。 的分数单位是 ，它有 5 个相应的分数单位。 比较每个分数中分子和分母的大小，再看看这些分数比1大还是比1小。 中，分子1小于分母3，比1小。 中，分子3小于分母4，比1小。 中，分子5小于分母6，比1小。 分子比分母小的分数叫做真分数。 真分数小于1。 把一个圆作为单位“1”。 （1）4个 是几分之几？在图中涂色表示。 （ ） （2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的大小。 分子=分母 分子＞分母 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。 假分数大于1或等于1。 由涂色结果可以看出， 可以看作是由 （就是2）和 合成的数，写作： ，读作：二又五分之一。 像 ， ，…这样由整数和真分数合成的数叫做带分数。 小结 真分数和假分数 真分数:分子小于分母的分数，真分数小于1。 假分数:分子等于或大于分母的分数，假分数大于1或等于1。 带分数:由整数和真分数合成的数，带分数大于1。 随堂小测 1.摘桃子,连一连。 真分数 假分数 2.下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的 里。 易错提醒 【例】判断：假分数一定大于1，真分数一定小于1。 （ ） 错解：√ 正解：× 错因分析：错在没有理解假分数的特征。当假分数的分子和分母相等时，它的分数值是1，因此说假分数一定大于1是错误的。 课后作业 1.从课后习题中选取