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今泰学院推荐文档 2021 展示活动方案 2021 Exhibition Activity Plan 今泰学院推荐文档 2021 展示活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下： 【下载该文档后使用 Word 打开，按住键盘 Ctrl 键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章 1 ：2021 展示活动方案 2、篇章 2 ：优秀教师汇报课集中展示活动方案 3、篇章 3 ：小学教学水平展示月活动方案 4、篇章 4 ：优秀作业展示活动方案 5、篇章 5 ：展示活动方案 6、篇章 6 ：教师才艺展示 7、篇章 7 ：优秀教师汇报课集中展示活动方案 8、篇章 8 ：学期末展示活动方案 篇章 1:2021 展示活动方案 一、申报项目名称：小学常规教学展示现场会活动方案二、申报项目学校：镇中心小学 三、项目组织单位：妹冢联校 今泰学院推荐文档 四、现状分析 在县教育局的关心和指导下，中心小学以科学发展观为指导， 深化课程改革，大力推进素质教育，狠抓教学常规管理，现在是“聊城市规范化学校”、“聊城市教育教学示范学校”、“聊城市信息技术教育示范学校”。 现有教职工 28 人，专任教师 27 人，本科学历教师 23 人。教师业务能力强，教科研水平高。每学期开展备课、公开课、家 常课等教研活动，开展业务大培训活动，开展大练教学基本功活 动。以写教学为重点，促进学生学习良好行为习惯的养成；积极 开展教学方法研究，注重“家常课”教学，进行多项课题研究， 探索师生管理与评价方式。 XX年成功举办了全县小学教学常规管理现场会。 五、活动目标 以“规范办学行为、优化课堂教学、全面提高课堂教学效益” 为主线，以“探究教学常规经验，实施教学常规精细化过程化管 理”为主要途径，重点通过强化备课，探究上课模式，进行作业 改革，反思教学，健全制度，完善管理，研究策略等过程，提升 教师教学的能力和水平，打造出有特色、高效率的常规管理方式， 推动校本教研活动深入开展，促进课堂教学效益的提高和教学质 量的全面提升。 今泰学院推荐文档 六、主要展示内容 （一）常规管理 优化备课、上课、听评课、作业批改、辅导、复习检测、开展教研活动等若干活动环节，常规教学过程性管理。按照“严”、“精”、“细”、“实”、“活”、“效”六要求，制度系统化、规范化，各种活动原始材料归类存档，形成教学管理的长效机制。 （二）集体备课 备课是上好课的首要环节，写“教案”是教师顺利而有效地开展教学活动的关键。转变以往的“备课就是抄教案”的粗浅认识，通过开展“现场备课”、“课堂教学开放周”等活动，杜绝不备课就上课，不写教案就上课的现象。探究“学案”的应用， 提倡应用活页教案。 （三）上课创新 突出“学生为主体，教师为主导”的作用。变“严肃、紧张、拘谨、枯燥”的课堂为师生互相尊重、情感交流、轻松愉快学习 的课堂；变“教师讲、学生听”为“先学生按教师的提示自主学 习，后教师重点讲解”；变“教师问、学生答”为“先学生质疑 提问，讨论研究，后教师点拨、引导，师生共同探讨作答”；变 “教师先讲概念理论，后让学生死记硬背”为“先学生观察思考， 探究讨论，教师启发引导后导出概念结论”；变“教师空洞说教” 今泰学院推荐文档 为“让学生动手操作，从做中学，使学生自己发现知识，总结规律”；变教师为主角的课堂教学，为学生为主角的课堂教学。 探究课堂教学模式，开展任课教师“上好每一节课”活动， 要求每一位教师上好每一节课，努力提高课堂教学效果，使课堂教学效益最优化。 （四）作业改革 无论是作业的布置，还是作业的批改，从作业面、作业量、作业质量、作业评比等方面进行改革，提倡探究性、实践性的作业。 （五）校本教研 结合实际，建立以“骨干引领、同伴互助、个人反思”为基本内容的校本教研制度。通过案例分析、教学随笔、课后反思等形式，引导教师养成反思自我教学行为的习惯；创新教学研究形式，以研促教、以赛促教、以评促教。 （六）教育科研 以常规教学课题研究为引领，以改革课堂教学为重点，以教师专业化成长为目标，使教育科研从“提高教学艺术”转向“生成教育智慧”。完善教育科研制度，引导教师积极投身常规教科研之中，提升教师教学理论和教学实践能力。 今泰学院推荐文档 （七）常态课、公开课、优质课示范课，同课异构等活动 通过常态课了解真实的课堂，发现问题、总结经验，促使教师进行有效的课堂教学；开展优质课等提炼教学经验和方法，更好地服务教学。汇总各类材料，进行展示。 七、活动安排（预计） （一）成果展示（特色活动、材料展示） （二）观摩课堂（