七年级生物下册473拟定保护生态环境的计划教案新版新人教版.docxVIP

拟定保护生态环境的计划 时 间 课 题  年 月 日  第  周  第 课时 课型  新授 第三节拟定保护生态环境的计划 1. 通过分组检查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，  尝试达成对当地生态  环境 现状的检查和相关的剖析议论； 通过检查、议论和沟通，发现环保问题，提出解决方案，培养应用知识剖析问题 教学目的 解决实际问题的能力；并通过对他人的方案进行评论，培养判断能力和剖析鉴识能 力。 通过议论和沟通，拟定保护生态环境的计划。 教学重点 通过议论和沟通，拟定保护生态环境的计划。 检查自己周边的环境情况和人们的生活习惯， 通过讨 论和沟通， 拟定保护生态环境 教学难点 的计划。 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 通过前面的学习和调 查，同学们知道了一些损坏生 态环境的实例。对于我们人类来说，这都是振聋发 聩的警钟。环境的恶化已经使得我们的生存环境每 看图片，认真思考 况愈下，并由此引出一系列灾难性的结果 ：水因为 污染严重而无法作为饮用水源；土地沙漠化；沙尘 通过察看图片，调换学生的求知欲望 唤起学 暴席卷着 半个 中国 ,, 环境的恶化让我们忧心忡忡， 生强烈的保护生态环境的愿望和意识 我们应该清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球 的任意损坏 这节课，我们走出教室，走出校门，对校园周围或 家庭所在社区、乡镇的生态环境进 行实地检查，了 解一下