“两学一做”在大学生党员指标体系建设的运用.docVIP

第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！ “两学一做”在大学生党员指标体系建设的运用 青年兴则国兴,青年强则国强。青年就是国家发展的希望。大学生党员始终是共产党员先进分子的重要组成部分,每一个成员,都应该是具有高度共产主义觉悟的先锋战士。大学生党员比其他党员有更高的觉悟,是率领群众前进的先锋,是群众效法的楷模。大学生党员是未来社会的中流砥柱,是党的事业的接班人，是建设社会主义事业源源不断的生力军,肩负着振兴中华、实现现代化的重大使命。通过学习“两学一做”精神，我们要将其融入到大学生党员指标体系的建设之中，使其更加完善，以此更好的发挥大学生党员的先锋模范作用。 一、将“两学一做”落实到强化理想信念上，以理念带动行动，将大学生党员质量指标与学习、工作、生活有机结合 习总书记指出理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好人生观、世界观、价值观这个“总开关”。而大学生党员作为共产党员中的高学历成员，强化这种信念更是必不可少。因此，我们要以“两学一做”为契机，引导大学生党员学党章、学党规、学重要讲话，坚定“三个自信”。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导大学生党员自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到以实实在在的成绩展示学习效果。明白这个道理并不难，难的是如何把思想变为行动。作为合格的大学生党员应该学习、工作、生活三不误，专业学习上勇争标兵，带头刻苦学习，带动优良学风建设，做老师和同学们之间的桥梁；在工作中能够作出表率，积极参加各种校园文化活动，积极投身到社会青年志愿者活动中，以“吃苦在前，享乐在后”的信念从实践中总结经验来完善自己的能力及修养，化成团结同学的纽带，积极参与班级活动，相互交流思想，取长补短，尽自己的力量热心地为同学们排忧解难，带动同学们积极开展“讲文明，树新风”活动，争做遵守规章的典范；在生活中，不沉迷网络游戏，不沉醉烟酒，勤俭节约，洁身自好，树立良好的生活习惯。“不矜细行，终累大德”，真正把党员指标落实到大学生的生活中，需要的不仅仅是觉悟，更是毅力，是坚持。大学生党员生活的地方是校园，接触比较多的是同学和老师，他们和社会党员的生活环境有所差异，因此我们不能让社会党员和大学生党员的指标体系标准对等，我们要对大学生党员采用更系统、更规范的指标体系。同时大学生党员接受过比较高的文化知识，拥有比较高的觉悟，认清大学生的入党动机，选取更加优秀的大学生党员，提高发展大学生党员质量，将更加有利于大学生党员的发展和再教育！ 二、将“两学一做”落实到讲纪律守规矩上，从根本上改变大学生党员 “眼高于天”的思想状况没有规矩不成方圆。党章和党规是大学生党员必须遵守的基本准则。任何人，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。如果没有铁的纪律，大学生党员队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力。大学生党员标准不应“高大上”，而应着眼于实际，着眼于大学。新时期，随着高校教育教学改革的推进，大学生党员在实际工作中对党员标准上的理解存在一定的误区，以“能人”、“好人”等为标准，缺乏正确的是非观、义利观，重形式轻实质之风渐渐盛行，做事讲排场、好面子。其实，在实践中，大学生党员更应着眼于实际，认真学习“两学一做”精神，读原著、学原文、悟原理，提高自己的能力，脚踏实地的为同学、为老师服务。生活中关心同学，乐于助人，建立扎实的群众基础；学习中不逃课、不迟到、不早退，严格遵守考勤制度和课堂纪律，杜绝考试作弊行为，以身作则；工作中多参加服务于人民的志愿活动，帮助弱小群体，例如：三下乡、公益劳动、敬老院服务活动等等，在参与中磨练意志品质、增长才干本领，以实际行动践行党章。 三、从学校到社会，将大学生党员“两学一做”的环境 扩大，以现代化社会实情作为指标体系的综合评价我国如今的社会实情包括人口多，素质偏低，群众基础虽牢固，但是整体的文化水平和专业素养仍有待提高等问题。大学生党员终究是要步入社会，为社会服务的。所以，大学生党员质量的指标不应限制于校园，应放眼于整个社会，以此为凭证，本着以人为本，全心全意为人民服务的准则，进行标榜。大学生党员是来源于全国各地的学生，本身可能存在于社会的各个层次之中，对我国现代化社会的实情及建设问题有着一定的了解和认识，所以就更应该以现代化社会实情的诸多事项来检验。首先大学生党员要了解现代化社会的实情，深入了解党的