部编版一年级上册道德与法治《吃饭有讲究》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 人教版一年级《道德与法治》第三单元 《吃饭有讲究》教学设计 教学目标： 1、净。学会“六步洗手法”，懂得吃饭前要把手洗干净，养成良好卫生习惯。 2、礼。联系生活和绘本学习，了解用餐的基本礼仪。 3、情。通过情感引导，感受吃饭中蕴含的“亲情”。 教学重难点： 初步养成良好的饭前饭后卫生习惯，学会一些基本的用餐礼仪，让学生吃的安全，吃的有礼貌、有教养。 教具准备： 课件、脸盆、毛巾、水、香皂、绘本故事、奖励小标志。 教学过程： 一、猜谜语，激趣导入： 同学们，今天课前老师给大家带来了一位神秘的小伙伴，想知道他是谁吗？看，它藏在这里。 （课件出示：猜一猜：身体细长，兄弟成双，只会吃菜，不会喝汤） 生猜。 筷子兄弟高兴坏了，已经忍不住和你们打招呼了呢。 （课件出示：筷子兄弟） 你知道筷子是用来干什么的吗？ 生：吃饭的。 饭在哪呢？闭上眼睛，我给大家变一变。 （板贴课题：《吃饭有讲究》及“食物”） 创设情境，实践探究 活动一：让“洁净花”开艳 1．评一评：——毛毛洗手 有位叫毛毛的小同学听说咱这有这么多美味的饭菜，也想吃。先来看看毛毛的手洗的怎么样。 （课件播放视频：毛毛洗手） 谁来评评她洗的怎么样？ 生评“毛毛”洗手中存在的问题。 听了大家的评价，毛毛并