人教版小学英语六年级上册全套教案.pdf

人教版小学英语六年级上册全套教案 第一课时 【教学目标 】 1. 能够听、说、读、写下列词组： on foot, by bike, by bus, by train. 2. 能够听、说、认读词组： by plane, by ship, by subway. 3. 能够在现实生活中灵活运用句型“ How do you go there? ”How do you go to school? 来询问别 人的出行方式，并能用句子“ I go by …”进行回答。并力求做到语音准确，语调自然。 4. 能够和小组成员合作表演对话和 chant 。 【教学重点 】 1. 熟练掌握本单元的重点词组 on foot, by bike, by bus, by train. 2. 能够在现实生活中灵活运用句型“ How do you go there? ”How do you go to school? 来询问 别人的出行方式，并能用句子“ I go by …”进行回答。 【教学准备 】 1. 与本课时相关的教学挂图。 2. 录音机和本单元的教学录音带。 3. 教师准备作为奖励的小奖品。 【教学过程 】 Step 1:warm-up 1. Greetings T: Good morning boys and girls .Glad to see you again! S: Good morning teacher, Nice to see you, too! T: Boys and girls, do you like English chants? S: Yes. 教师呈现并播放 Part A 部分的“ Let ’s chant ”中的图画和录音，教师带领学生边说边做相应的 动作。 1 2. 自由对话之后，教师继续说：“ There are manyways to go somewhere. Look these pictures ,do you know what they are ? ” 教师把课本“ Let ’s start ”上所呈现的交通方式的图画呈现给学生，并问同学们该如何用英语表 达？ Step2: Presentation: 1. 教师拿着一张公共汽车的卡片在手里，自问自答：“ Howdo I go to school? I go to school by bus ”并在黑板上写下： by bus 。教师再重复刚才的句子并走到同学们中间问一位同学 “What about you? How do you go to school? ”学生如果回答：“ Me too! ”教师就继续问下一名学生，直到有不同的答 案，教师帮助学生说出完整的句子：“ I go to school by …”并将相应的短语写在黑板上。 2. 教师让学生先看挂图，然后听录音，让学生跟读“ Let ’s learn ”部分的内容，教师在学生跟读 过程中要注意及时矫正学生在语音和语调方面的错误。 Step 3: Practice 教师请学生制作简单的单词卡片， 一部分是地点， 一部分是交通方式。 教师要鼓励学生大胆想象出 行方式和所去地点。 然后教师先和一个学生演练给大家看， 然后有师生互动转换为生生互动， 对于词汇