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《§2.4 因特网信息资源评价》教学设计 浙江义乌大成中学 戴志国 一、教材分析 这节课是浙江教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书 《信息技术基 础》第二章第四节的内容， 它是第二章教学核心内容之一 。本节课内容是建立在 前面我们学习了信息的获取和检索、 知道如何从网上获取自己想要的信息基础之 上，本节课的重点是引导、 培养学生如何鉴别因特网上信息真与假， 对网上信息 资源重新评估的能力。本节课内容采用一节课教学课时（ 45 分钟）。 二、 学情分析 我校高一学生他们动手能力强， 同时具有了一定的理解能力、 接受能力和鉴 别能力，但他们的社会经验和鉴别信息真伪的能力还不是很强，理性分析问题、 鉴别信息能力能力比较薄弱。 为了让他们更好的掌握本节知识