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201DIY字体设计大赛活动总结 201*DIY字体设计大赛活动总结 文传系DIY字体设计大赛 （一）活动主题：多彩校园活动青春（二）活动背景： 以开展宣传“DIY”自己动手作活动为契机，结合本系学生的原创精神，为同学们提供展现才能的舞台空间，通过设计新颖，独特的服饰和作品宣传，掀起一股DIY旋风以增强学生对DIY的热情，展现学生的动手能力和艺术风采；烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导健康，高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，培养高品位的艺术文化素质，积极推动校园文化建设。（三）活动时间与地点：201*年6月1日10艺设画室（四）活动流程： 一、前期准备 1、宣传安排 （1）通知学生会宣传部，负责出海报； （2）召开会议，交代活动安排，并对此次活动的具体情况进行商讨，让学生会各部做好工作配合； （3）召开全系各班班长会议，通过各班级报名，提供选手名单。2、报名方式及地点 各班班长于5月20日之前，将本班参赛选手作品稿，交予系 学生会外联部。 3、评委及主持人的邀请 （1）有系团总支宣传部负责，在赛前确定评委老师名单，并在比赛当天提前做好提醒工作，确保老师能准时到场； （2）由系学生会文艺部负责，邀请主持人一名，主持本次活动。4、工作人员安排 与各部门协调，各部出1名大一干事，协调工作，工作人员的总体安排与调配由团总支组织部负责。具体工作安排如下： 女生部：老师及评委的茶水供应 劳生部：赛前卫生准备治保部：赛时纪律状况维持文艺部：主持人 办公室：负责算分（注意速度与准确性）宣传部：比赛海报的宣传、张贴6、场地布置 （1）做好场地区域的划分及位置安排；（2）秩序安排到人，有专人管理。7、材料准备 画板（艺设班提供）丙烯颜料（选手自备）画笔硬纸板（选手自备） 统一白色T-shirt 8、经费估计 进入复赛选手交10元报名费供买服装（二）比赛程序： 初赛：各对选手交上自己的设计作品图纸附交设计创意解说，然后从所有作品中选出优秀作品，创意作品进入复赛；复赛： 1、主持人做开场，对本次活动进行简单介绍，然后介绍本次评委老师，并宣布比赛正式开始； 2、比赛选手开始其DIY设计，时间为1小时，比赛时间结束时，主持人宣布比赛进入第二阶段； 3、第二阶段，选手开始展示其比赛作品并简单描述其作品寓意等； 4、活动依次进行，当所有选手表演完毕，邀请评委对各位选手作品打分； 5、中场休息，办公室快速算分，并整理交与主持人宣布比赛结果； 6、从所有班中选出一个最佳班级组织奖（班级人数参加最多的）（五）活动成效 现场氛围轻松活跃，选手们能克服条件制约问题，友好互助，分享颜料与画笔。 活动结果：一等奖余晖孙雪筠 二等奖谭震余波赵伟徐文田 三等奖蔡新磊王欢杨蓉蓉陈晓雨陈松张奎 优秀奖徐丽莉程晓婷夏青石桂元程康储益峰韩夏葛俊（六）活动不足 1、宣传力度不足，导致选手人数不多； 2、由于本次活动是在五月底举行，所以去拉外联时，商家活动计划基本已满，以致此次活动经费不足； 3、准备不够充分。场地、时间多次改动，活动现场秩序有点乱；4、由于经费问题，颜料由选手自备，但由于多组选手是汉本班的，所以未准备颜料，导致比赛开始时选手还在慌乱借颜料画笔； 5、此次活动其他部门未能协助如赛前场地卫生，现场秩序维持均无专人负责； 6、因未严格要求选手提前十分钟到场，选手到场散乱；（七）活动意义 此次活动以丰富同学们的校园生活为宗旨，展现当代大学生的精神面貌，彰显年轻人的活力和风采，培养高品位的艺术文化素质，积极推动校园文化建设。 201*年6月2日学生会外联部 扩展阅读：钢笔字比赛活动总结 柏林小学十月份学生书法比赛总结 书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。 为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，201*年10月13日14日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，硬笔书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，原来好动的孩子经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导。一、进步 1、和9月份的书法比赛相比，学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。 2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。3、整幅作品布局合理，