优秀班主任创先争优经验总结报告范文.docxVIP

精品WORD可编辑文件 页眉和水印可删除 PAGE PAGE 1 优秀班主任创先争优经验总结报告范文 　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为班主任的姚老师该有多么欣慰。一年来，她担任三年级(1)班的班主任工作，总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。现从几方面总结如下：　　一、全面了解学生，为开展教育教学工作做准备。　　要教育人首先要了解人。一个以育人为己任的班主任，只有全面了解每一个学生，才能开展好班级工作，充分调动每个学生的积极性，使每个学生都感觉到老师在关心他，他是班集体中不可缺少的一员。　　平时她通过和学生谈心，观察学生的表现，及时了解学生的思想动态，召开座谈会，了解整个班级的动态，进行家访了解学生在家的情况，召开家长会，联系家庭和学校，并联系任课老师，从各方面进行全面地了解学生，为开展教育教学工作做好充分的准备。　　二、对学生进行思想品德教育，培养良好班风。　　对学生进行思想品德教育，即德育，是学校教育工作的重要组成部分，同时又是学校实现教育目的的重要保证。在小学，学生的思想品德教育主要是通过班级进行，班主任是学生班级的直接的教育者、组织者和领导者。对学生进行思想品德教育、培养、创设积极向上的良好班风，让学生在遵守纪律，好学