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- 2021-07-06 发布于湖北
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第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国第一框 夯实法治基石 第十二届全国人民代表大会第五次会议经表决,通过了《民法总则》,自2017年10月1日起施行。认识民法总则第16条:涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的,胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿娩出时为死体的,其民事权利能力自始不存在。认识民法总则第33条:没有依法具有监护资格的人的,监护人由民政部门担任,也可以由具备条件的被监护人住所所在地的居民委员会、村民委员会担任。认识民法总则第183条:因保护他人民事权益使自己受到损害的,由侵权人承担民事责任,受益人可给予适当补偿。第184条:因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。小组合作探究全班分成5组,分别完成以下5个问题。要求:组内分工合作,发动思考,充分讨论,做好记录,选好代表发言。 第二组假如你有机会参与到《民法总则》的修订,你会考虑到哪些 因素呢? 第一组你认为新修订的《民法总则》的实施会给我们的生活带来 哪些影响? 第五组探索我国改革开放以来法治的历程以及如何建设法治中国? 第三组人治与法治有何区别?你认为哪种更适合我国的发展? 第四组 法制等于法 治吗?有了法律制度是不是实现了法治? 第一组:1、你认为新修订的《民法总则》的实施会给我们的生活带来哪些影响?(多角度思维:从个人、社会和国家等角度展开思考)一、为什么选择法治道路?(法治
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