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个性化辅导教案
教案课题
Unit 3 My Friends
教师姓名
学生姓名
上课日期
学科
英语
适用年级
四年级
教材版本
人教版
学习目标
掌握Unit 3的重要语法知识点:1.字母o和o-e 在单词中的发音。 2. 辨析there be 与have. 3. help 的用法。 4. 形容词性物主代词简介
重难点
掌握语法点1.字母o和o-e 在单词中的发音。 2. 形容词性物主代词简介
课前检查
作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 建议:
一、单词听写
根据中文意思用合适的单词补全以下句子。
, I’m late. 请原谅,我迟到了。
Oh, . Did I step on your foot? 哦,抱歉。我踩到你的脚了吗?
There is a book two pens on the desk. 书桌上有一本书和两支钢笔。
What is it? 它是什么颜色?
is in your schoolbag? 你书包里有什么东西?
字母o和o-e 在单词中的发音
字母(组合)
发音
发音要领
例词
口形示范
o
/?/
/?/是短元音,发音时声带振动。舌后缩,舌后部比发/?:/音时抬得略低。双唇呈中圆口形,比发/?:/音时稍大,微向前伸。
body身体
orange橙色
long长的
o-e
/??/
/??/是双元音,发音时声带振动。发音时,由/?/音滑向/?/音,前重后轻,口形随之变化。
home家
rose玫瑰
notebook笔记本
二、辨析 there be与have
I have a good friend.我有一个好朋友。there be与have都可以表示“有”,但它们是有区别的:
* there be指的是客观存在的“有”,表示某地有某物或某人,是一种存在关系。
例如:There is a book on the desk.书桌上有一本书。
*have指的是主观上的“拥有;持有”,表示某人拥有某物,是一种所属关系。
例如: I have a toy car.我有一辆玩具小汽车。
三、help的用法
Please help me请帮助我。
在课文中,hep意为“帮助”,作动词,其常见用法有:
help sb.(to) do sth.表示“帮助某人做某事”,to可以省略。
例如: Could you help me(to) sweep the floor?你能帮助我打扫地板吗?
help sb. with sth.表示“在某方面帮助某人”with后接事物。
例如: I help my mother with the housework.我帮助我妈妈做家务。
四、形容词性物主代词简介
Whats his name?他叫什么名字?
课文中出现的his就是形容词性物主代词,用来表示所属关系,通常用来修饰词。让我们来看一看都有哪些形容词性物主代词吧!
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他/她/它们的
my
your
his
her
its
our
your
their
判断下列每组单词划线部分的发音是(Y)否(N)一致。
( )1. not note ( ) 2.dog hot
( ) 3.box lost ( ) 4.lot so
( ) 5. no nose
选出下列句子中划线单词的对应词。
girl B. fat C. big D. black E. long
( )1. The star is very small., but the sun is very .
( ) 2. This snake(蛇)is short,. That snake is .
( ) 3. The pig is . It’s not thin.
( )4. ma’s hair is all white. She has no hair.
( )5.Is your friend a boy or ?
单项选择。
( )1.My friend strong.
A. is. B. are C. /
( )2.He short black
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