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欧亚五国职业资格证书制度及对我们的启示 职业资格证书制度是人类社会发展进步的一个伟大成果。许多国家都已意识到，完善的职业资格证书制度是保证市场经济有序运行的基本条件，因此建立规范的职业资格证书制度已成为各国发展的共同趋势。我国在这方面起步较晚，为了少一些探索时间，少走一些弯路，应该充分研究各国做法中具有普适性的一些因素，认真吸收有益的经验，从而把我们的事情办好。 英国的国家职业资格证书制度 实行国家政策干预， 以职业资格证书制度引导规范职业学校的教育行为是英国职业教育的一个显著特点。 1995 年，英国将教育部与就业部合并，成立国家教育与就业部，统一管理全国的职业技术教育，实行统一的“国家职业资格证书（ NVQ）”和“普通国家职业资格证书（ GNVQ）”制度。现行的职教课程及考试均围绕这两种资格开设。 NVQ是根据 170 多个工业界领导机构同意的能力与成绩标准，由培训局倡议制定，分五个等级。每一等级有若干单元，每一个单元由可以授予资格的分数组成。申请者可以在自定的时限内，积累单元分数。取得 某一职业资格并无时间限制。 NVQ的关键因素是“全国职业资格记录”（ The National Record of Vocational Achievement, NROVA ）。有这一记录，当申请人以若干单元为一整体的形式申请时，便可以按国家职业资格 的要求，逐个分别鉴定和批准。受培训者和学