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第 一 节 物体的质量及其测量;一个“铁钉”和一扇“铁门”相比，两者有哪些相同点，它们又有什么区别？;在物理学中,我们用“质量”来表示物体中含有物质的多少。 用字母m表示。;质量的单位;; 他的体重550公斤， 可记作 m=550Kg,或者m=0.55t 相当于半吨多。而我们中学生的平均体重大约是50公斤左右。那体重反映的是什么样的一个物理量呢？ ; 一些物体质量的近似值;1 叫做质量，质量用字母 表示2国际单位制中质量的单位是_____比它小的单位有_____和____,比它大的单位有______.小红体重50千克，可记作：____3、0.45t=____kg=____g;20mg=_____g=____kg4、大象质量6×103kg = t；可记作____一元硬币的质量6×10-3kg = g 5、一根铁钉形状变化，质量____，若熔化成铁水，质量_____，若运到太空中，质量___。可总结：质量是物体的一种属性，它不随物体 、 、 的改变而改变。6、实验室测质量工具是 ，生活中还有 。7、天平使用前应放__归__调___；使用时应左__右____，还要注意__________。物体质量=_______;一个鸡蛋-----60___ 一名中学------50_____ 一瓶矿泉水----500______ 1升水---------1_______ 两分硬币-------1_____ 1卡车货物-------1______ 1粒小米---------2______ ;你会吗？;质量不随形状发生变化;质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态和所处的位置的无关。;常见的质量测量工具：;;托盘天平要放平，游码复位再调衡。左盘放物左砝码，砝码要用镊子夹。 或者一放平，二调零。三调螺母梁平衡，天平调好不要动。左物右砝两盘盛，先放大，后放小， 最后平衡游码找。砝游之和是读数。如若物砝位置反，读数砝游要相减。 ;质量的测量;;底座;;;指针右偏，螺母左移。;;;本着从大到小的原则，选择适当的砝码，用镊子轻轻的将其放在右盘。;用镊子轻拨游码使指针指在分度标盘的正中央，使天平平衡。;;一般情况下只有1、2、2、5这样的规格和数量,根据数学组合，就可以组成各种规格的砝码。;M物= 15 g + 4 g =19 g ;练习：小军在用托盘天平测量物体A的质量???，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图14甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向________侧调节（选填：“左”或“右”）。调节天平平衡后，他将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图14乙所示，则被测物体A的质量为________g。 ;练习：某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为（ ） A．81.4g B．78.6g C．78.2g D．81.8g;;;小结：;;; ;;;?1、完成下列单位换算。 ? (1)3×10-5t=_________kg=_______mg. ? (2)4.2×106g=________kg=_______t. ?2、质量最接近50g的物体可能是（? ） ?? A、一砂子??? B、一鸡蛋?? C、一钢笔?? D、一母鸡 ?3、在调节托盘天平时，首先应将天平放在_______；然后将游码移至_______，再调节______，使指针指在_______。 ?4、使用天平时，砝码要用_______夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能大于______。 ?5、用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平______盘里_____。 ?6、一个普通中学生的质量大约是_______kg,当它在太空中失重时，质量是______kg. ?7、3kg的水结成冰后，冰的质量是______kg，2kg的一瓶罐头带到太空中，其质量为______kg。;能力提升;目标检测;5、一艘装有10万吨铁矿石的轮船，从巴黎某港口驶到中国上海港，铁矿石的质量（ ） A.因位置变了，质量也变了 B.因温度变了，质量也变了 C.因气候变了