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;一、说教材的地位和作用;政府的职能:
管理与服务;
1、知识目标:
(1)明确我国政府的性质和主要职能;
(2)体验我国政府是便民利民的政府;2、能力目标:
(1)提高归纳分析能力,能够归纳我国政府的主要职能。
(2)提高自主学习、合作学习的初步探究学习的能力。
(3)学会用辩证的观点观察问题、认识问题,提高学生认识问题、分析问题的能力。;3、情感、态度价值观目标:
体验政府面对困难和挑战所做出的果断决策,体验政府对人民所做出的承诺,感受我国政府是便民利民的政府,是为人民服务的政府,从而做出了解政府、相信政府、理解政府、支持和监督政府的价值选择。 ;三、说教学的重点和难点:;三、说教学的重点和难点:;四、说学情;五、说教法和学法;六、说教学过程
(一)、导入新课:
1、用多媒体视频展示温家宝总理于2011年3月在第十一届全国人民代表大会第四次所作的《政府工作报告》,说明我们的政府是人民的政府是真正为人民负责任的政府,温总理的报告中,也包含了政府的四大职能。
依据:这样做的目的是引导学生关心国家大事,开拓学生视野,培养学生的责任感与分析问题的能力,以激发学生学习兴趣,创设和谐的教学情境,把学生思维融入课堂。
;(二)、讲授新课:;拉萨314事件部分犯罪案件被公开宣判
4月29日,西藏自治区拉萨市中级人民法院举行宣判大会,对拉萨“3·14”打砸抢烧严重暴力事件中的部分犯罪案件,依法进行公开宣判
;打黑除恶;二、政府的主要职能;蒜你狠、姜你军、豆你玩、油它去、苹什么、糖高宗——当下的给力现状;;2.组织社会主义经济建设职能;2.组织社会主义经济建设职能;2011年政府工作报告中坚持优先发展教育,报告提出,科技、教育和人才是国家发展的基础和根本,必须始终放在重要的战略位置。坚持优先发展教育。推动教育事业科学发展,为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育。2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4%。加快发展学前教育。公办民办并举,增加学前教育资源,抓紧解决“入园难”问题。促进义务教育均衡发展。
思考:政府这样做的原因是什么?;科教文卫体 ;3.组织社会主义文化建设的职能;公共基础设施 社会公共服务;公共文化设施 ;公共文化设施 ;医疗;4.提供社会公共服务职能;;政府职能 ;;看见不法商
贩缺斤短两;了解政府——理解政府——相信政府——支持政府——监督政府;政府的职能:
管理与服务;说课完毕,谢谢大家!
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