四年级英语下册Unit8WhatCanYouDo教案陕旅版.pdfVIP

Unit8 What Can You Do 【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册 Unit8 【单元总目标】 本单元在学习四年级上册 Unit 4 When Do You Have Classes? 和 Unit 8 Boys Like to Play Ball 以及本册 Unit 4 What Do You Do on Saturday? 的基础上，继续学习有关动作及 活动类的词汇本。 单元主要学习各种动作及日常活动的表达， 进一步就进行某项动作或活动 的能力进行问答并学习功能结构 what can ... do? ... can ... Can you ... ? Yes, I can try. / No, I can ’t. But I can ... 通过对本单元的学习，使学生能够就有关日常活动 进行表述， 并能就自己及他人在某项动作或活动方面表现出的能力进行问答， 以提高学生的 综合语言运用能力。 本单元的教学分为 4 个课时：第一课时的词汇教学主要以学习 Part A 中 Let ’s learn 部分的常见动作和日常活动的名称为主， 教师可以适当引入部分功能句， 并采用直观情境教 学法， 引导学生在句子中学习并理解词汇， 但不要求学生掌握这些句子； 第二课时以 Part A 中的 Let ’s talk 部分为主，主要学习句型 What can ... do? ... can ... , 要求学生熟 练掌握句型， 能够就进行某项动作或活动的能力进行问答， 并能将以前所学动词或动词短语 运用于句型中进行替换练习；第三课时学习 Part B 中的 Let ’s learn more 部分，在学生 已经基本掌握特殊疑问句的基础上，拓展一般疑问句型及其肯定与否定回答 Can you ...? Yes, I can try. / No, I can ’t. But I can ... 以及学习就自己或他人是否具有某项动 作或活动的能力进行问答；第四课时通过对 Part B Read a story 中故事的处理，教育学生 要乐于助人， 培养其合作意识同时完成本单元其他检测活动， 对本单元的功能结构进行小结 和复习。 【单元具体目标】 知识目标 一、能听、说、读、写有关天气的词汇： speak, hear, see, help, open, close, take photos, play the music 二、能听懂、会说、会读、会用以下句型： —What can ... do? — ...can ... — Can you ...? 1 —Yes, I can try. / No, I can ’t. But I ca n ... 情感目标 一、增强学生的独立自理意识，培养其乐于助人的好品质。 二、在语言运用的过程中体验语言学习的快乐，培养学生的想象力和英语思维能力。 Unit8 What Can You Do 第 1 课时教学设计 【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册 Unit8 【主 题】 Warming-up: Circle what you can do, Let ’s learn 【课 时】第 1 课时 一、教学目标 1. 能听、说、读、写词汇： speak, hear, see, help, open, close, take photos, play the music ，并能熟练运用。 2.