新苏教版六年级数学上册第一单元教学设计.pdfVIP

课 题 长方体和正方体的认识 课时数 1 累计课时 1 1、 教 使学生通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体，知道长方体和正方体的面 、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。 学 2、 目 使学生在活动中通过建立图形的表象的过程，进一步积累空间与图形的学习经验，增强 标 空间观念。 教学重 掌握长方体和正方体的基本特征。 难点 多媒体课件、一个稍大的纸盒及一个有相对的两个面是正方体的纸盒、学生每人准备一 教学准备 个长方体小纸盒、每个小小组准备一个正方体 教学程序 师 生 活 动 手记 一、 1、问：生活中有哪些物体的形状是长方体或是正方体呢？ 引入新课 同位相互说说再个别汇报（然后看课本第一页上的实物图） 2、追问：生活中还有哪些物体的形状是长方