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医院护理实习总结范例 医院护理实习总结范例一 实习是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色 改变的期待，是对自己梦想的期待。学习，也有恐惧，有对 自己缺乏自信的焦虑，有对自己无法适应新环境的担忧，更 有会不知所措的焦虑。 带着希望和失落来到 __医院，开始实习。从此以后，我 的身份从学生变成实习护士，生活环境从学校变成医院，交 往从老师同学变成医生护士病人。对于这三大变化，至于如 何成为一名合格的实习护士，虽然老师一直在告诉我们一 切，但我还是忐忑不安，害怕被教学老师骂，害怕做得比别 人差，不知道从何说起。 第一轮科室是 icu ，我的教学老师是 __老师。她是这家 医院的手术专家。她工作迅速，动作优美，操作正常，无形 中给了我很大的压力。实习生活刚开始的时候，我觉得很挫 败。我在老师面前觉得自己好渺小，连脑子都没用，只是机 械地执行任务。 每次只想把工作做好， 越想先做， 越犯错误， 越怕错误，越怕错误，形成恶性循环。以至于不敢主动要求 手术，但是老师觉得我工作不积极，有时候自己觉得委屈就 自己哭。每天面对老师如鱼得水的忙碌身影， 心里只有唏嘘， 抱怨自己不能把理论运用到实践中，抱怨自己以前见习的时 候学习不好，恨不得自己笨手笨脚。可能是我适应能力差， 不能和老师交流，进 ccu 还处于犹豫的状态，但我也很感谢 老师，老师对我很耐心，很关心我。到了手术室，老师每天 都能看到我的进步。她甚至有一点点鼓励我。即使我很笨， 犯了错误，她也会告诉我原理，让我知道错误的根源，而不 是斥责我。起到了引导作用。我开始有了自己的想法，重新 燃起了对工作的热情。不管多辛苦多累，我都能快乐的度过 每一天！ 现在已经进入第四轮转系，骨 3。我以为自己能很快适 应，但现实真的给我泼了冷水，我觉得自己变得更傻了，不 知道该怎么办。老师也觉得我们实习这么久，都是本科生， 我做事应该得心应手。面对老师的无奈，我真的很惭愧。我 又一次陷入低谷，回到了无脑的生活，做事没有任何组织。 但是当 __老师知道我因为自卑、缺乏主动性而没有接受过操 作培训时，她告诉我操作技能的重要性，并帮我找到了锻炼 的机会。又是老师激发了我的热情。真的很感谢老师对我的 关心，我会加倍努力不辜负老师的期望。 现在，我仍然对实习充满期待和恐惧。我很期待，因为 实习是一个理论联系实际的机会，把学了四年的理论应用到 临床上， 很新鲜， 很有意思。 那么， 如果你要给病人做手术， 如果你真的想通过症状看到疾病的本质，但是你心里没有 底，你必然会害怕。我也问过很多实习生，他们有不同的看 法。简而言之，就是“人喝水，就知道什么时候暖，什么时 候冷”。但有一点是明确的：真正掌握知的知识是在实践中 运用，通过实践来验证和巩固所学。学会如何与病人和老师 交流非常重要！不善于与人接触是我的弱点之一。那种胆怯 和不自然会让我失去很多学习的机会，所以我觉得沟通也是 一门艺术，学好了你会受益匪浅。经过近五个月的实习，我 也有这样的经历。在此，我总结以下几点： 一、理论知识问题：学生以前是学生，学校是以学生为 中心的。但是语文教育从来都是填鸭式的：被动的接受那么 多知识， 虽然考了那么多， 但现在知识似乎在脑海里消失了， 要不断的翻书。当老师的提问一遍又一遍的沉寂，我才发现 我的记忆很浅，没有时间的记忆就像沙滩上的脚印，当时看 似深刻而明显，却经不起时间的冲刷。 第二，角色转换。实习开始的时候，很多事情我都不知 道。虽然之前做过学徒，但还是觉得对实际操作没有足够的 信心。我会犯错吗 ?我犯了错怎么办 ?我做事总是畏首畏尾， 和我一起练的同学都做的很好。我觉得老师都喜欢，好像事 情不是我的责任。我盲目的跟着基础护理，每天跟着手术。 我本想说“让我试试” ，但我不敢。所以，我觉得角色转换 是一道坎，我一定要努力克服。方法主要靠主动。我发现老 师只要主动提问，提出操作要求，都是愿意教的。你不能像 在学校一样，等着老师让你做什么。