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微专题 (八 ) 数形结合法求解函数零点问题 直观想象是指借助几何直观想象和空间想象感知事物的形态与变化，利用图形理解和解 决数学问题的思想过程．函数的零点问题可以转化为两个函数图象的交点问题，可以通过画 图分析图象的特征、图象间的关系解决． 2 2 [例 ] (1)方程 |x －2x|＝a ＋ 1(a0) 的解的个数是 ( ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 (2) 已知定义在 R 上的偶函数 f(x )满足 f (x －4) ＝f (x) ，且在区间 [0,2] 上 f(x) ＝x，若关于 x 的 方程 f (x) ＝log ax 有三个不同的实根，则 a 的取值范围为 ________ ． 2 2 2 2 解析： (1) ∵a0 ， ∴a ＋ 11.而 y ＝|x －2x|的图象如图， ∴y ＝|x －2x|的图象与 y＝a ＋ 1 的图象总有两个交点．故选 B. (2) 由 f(x －4) ＝f (x)知，函数的周期为 4，又函数为偶函数，所以 f(x －4) ＝f(x) ＝f(4 －x)，所 以函数图象关于 x ＝2 对称， 且 f (2) ＝f(6) ＝f(10) ＝2 ，要使方程 f(x)＝logax 有三个不同的根， 则 a1 ， 满足 f 6 2 ， 如图， f 10 2 ， a1 ， 即 a 解得 6a 10.故 a 的取值范围是 ( 6， 10) ． log 62 ， loga 102， 答案： (1)B (2)( 6 ， 10) 名师点评 函数与方程中的直观想象素养的培养，运用数形结合思想是解决函数与方程 问题的行之有效的思想方法，利用直观想象建立形与数的联系，探索到方程的根，函数的零 点，图象的交点之间的关系，通过 “挖 ”题目的信息，培养了学生直观想象力、数学抽象、 逻辑推理的学科素养． [变式练 ] 1－ex，x ≤0 ， 1．[2021 山东济宁邹城一中模拟· ] 已知函数 f (x)＝ 2 －2x ，x0 ， 若函数 y ＝f(x) －m 有两 x 个不同的零点，则 m 的取值范围是 ( ) A ．(－ 1,1) B ．( －1,1] C ．(－1，＋∞ ) D ．[ －1，＋∞ ) x－4 ，x ≥ λ， 2 ．[2018 浙江卷· ] 已知 λ∈R ，函数 f (x)＝ 2 当 λ＝2 时，不等式 f(x)0 的 x －4x ＋3 ，x λ. 解集是 ________ ．若函数 f (x)恰有 2 个零点，则 λ的取值范围是 ________ ． 微专题 (八) 变式练 x 2 2 1．解析： 根据题意知 f(x) ＝1－e ，x≤0 ，f(x)＝x －2x ＝(x －1) －1，x0.画出函数 y＝f (x) 与 y ＝m 的图象如图所示， ∵函数 y＝f (x)－m 有两个不同的零点，