幼儿园大班的工作总结范文.pdfVIP

幼儿园大班的工作总结范文 幼儿园大班的工作总结 1 幼儿期的思想品德教育能够为人一生打下坚实的基础， 而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育 的承上启下的时期，所以，我们抓住这一重要时期，培养幼 儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德， 养成良好的礼貌习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的团体主义 精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。 一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。 把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教 育的随机性。日常生活幼儿品德的构成有多方面的影响，并 且为幼儿供给了行为练习与实践的机会。幼儿在一日生活 中，进餐、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我 们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的 培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步本事，并从 中培养幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，注意培养幼儿 使用礼貌用语；经过常规训练和严格执行生活制度，培养幼 儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不 怕困难的品德和行为习惯；组织幼儿轮流做小值日生，来培 养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我 管理和组织本事；自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友 好合作交往本事。进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯， 吃东西的时候小椅子摆正，不掉面包渣、饼干渣等；午睡时 教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐， 并迅速入睡。 离园活动： 要求幼儿不追逐、不吵闹，将自我的东西整理好，等父母来 接。 总之， 生活即学习 ，幼儿的一日生活各环节随时都有 教育的契机，教师们在密切配合中始终坚持从点点滴滴，时 时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，在幼儿的一日生活中 对幼儿因势利导、循循善诱。 二、把德育贯穿在各种教育活动中。 注重品德教育的系统化，在实施品德教育的过程中，各 领域教育密切联系、不可分割。让孩子们学会了如何发现问 题、解决问题，同时他们还学会了将学到的知识和技能运用 到生活中，成为自我的知识和本领。 三、结合节日开展德育主题活动。 结合各种节日，根据幼儿的年龄特点，设计了一些适合 幼儿的主题活动，主要以游戏化为主，中间渗透情感教育， 道德教育。如 感恩 节，我们提议幼儿每人做一张卡片送给 爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶，并写一句你最想说的话。教育 幼儿要感恩周围的人，孝顺父母，尊敬爷爷奶奶。 四、开展家园同步教育，将德育延伸到家庭。 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的， 必需坚持教育的一致性。所以，家庭、幼儿园和社会各方面 都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们 经过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园 联谊活动来进行教育活动。 1、进行 五爱 教育的时候，我们要求家长们不给幼儿 看资料不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装 异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口 红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。 2 、此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我 们经过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思 想，多给孩子有利增强团体观念、劳动观念的实践机会，培 养幼儿团结互助、 尊老爱幼、 热爱团体、 艰苦朴素的好思想， 及初步的劳动习惯。 3 、家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和 教师要不断加强自身修养，严格要求自我，以身作则，要求 幼儿做到的事，自我要先做到，不许孩子做的事，自我坚决 不做，要用自我的言行为孩子创造一个礼貌健康的环境，确 保幼儿的身心健康发展。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想 品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分准备。 幼儿园大班的工作总结 2 在忙忙碌碌的教学中，一个学年也接近尾声了，回顾到 我们幼儿园大班这一学年自己的工作，真是有喜有忧，幼儿 教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作 中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如 下： 一、教师的观念 通过认真学习《纲要》 、学习许多幼教专