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新任常識科教師培訓課程;;;;讓學生了解自己的學習表現。
讓教師了解學生的學習進展、自己的教學成效。
讓家長了解子女的學習表現。;評估模式;配合學生的能力和需要，針對學習目標訂定評估重點，以及評分的參考準則。;進行進展性評估的方式;以專題研習綜合不同的評估模式;進展性評估與專題研習及其他探究式學習活動
(例如：科學探究和科技學習活動);;資料處理
（有效地運用不同資料搜集技巧，並加以綜合）;協作
（不同崗位的成員能合作達成目標）;思考習慣
（評估行動的有效性） ; 評??項目
建議
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組員姓名
;*學生表現
**評估範圍
;
各項得分*
評估項目**
;評估項目舉例
;你對自己在這次學習活動的表現滿意嗎？有什麼地方需要改善？
________________________________________________________
________________________________________________________
;（甲）試評估其他組的表現：
請在下表中圈出適當的答案。 ;(乙) 在聽完同學的報告後，請列出一些你想跟進的問題。
?
;;;;
;;示例 : 六年級科技活動;總結性評估注意事項;配合課程及有明確的測試目的;不宜依課文直錄或抄錄自作業
;;;;備有具靈活性的評分標準，接納學生的合理答案;發展中項目;多謝各位！
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