浅谈提高数学学习兴趣范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 浅谈提高数学学习兴趣范文  　　浅谈提高数学学习兴趣 　　张文林 　　摘要：提高数学学习兴趣要从基础出发，由浅入深地进行教学，设置各种数学活动，让学生积极参与。用信息技术中的动化图象突破难点，还要让学生合作交流自主探索。 　　关键词：设置活动 学生参与 合作交流兴趣提高 　　数学是一门具有严密的逻辑性，高度的抽象性，应用的广泛性学科。生活中的数学无处不在，学习数学的确相当重要。但是，大部分小学生不喜欢学数学，他们总是认为数学相当枯燥，学起来没得劲。有一回我校做了一次问卷调查，调查学生喜欢的科目，结果有80%的学生喜欢语文，只有20%学生喜欢数学，不喜欢数学理由是：太难懂，太抽象，太无味，甚至有些学生说：“学数学不快乐”。作为数学教师的我们就应该值得深思。我们怎么把无趣的东西转化成有趣，难懂的知识转化为易懂，抽象的事物转化为具体。这就是数学教学的艺术。学生的学习兴趣是学生走向成功的金钥匙。面对当今不爱动脑筋小学生，对学数学倦怠和厌恶，提高小学生学习数学兴趣实在必行，如何来提高小学生学习数学的兴趣呢？就我多年教学中，不难发现一些小的问题，下面就这些小问题和大家简单谈谈： 　　一、要弄清学生学习数学兴趣的产生 　　作为一名小学生，只有弄懂知识之后，才有可能上升对其产生兴趣。在我校就有些数学老师经常