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教具、学具准备 ：师生分别准备木条（或硬纸条）钉成的三角形。
教学过程 ：
一、联系生活，情境导入
展示课本第 80页情境图：我们的城市日新月异，每天都有新的变化。
瞧，这是正在建设中的会展中心， 不久的将来就会落成， 成为我们城市新的标志性建筑。你在建筑框架上、吊车上发现三角形了吗？请你描出几个三角形。
让学生说一说：生活中还有哪些物体上有三角形。
出示一些生活中常见的物体上的三角形：电视接收塔上的三角形、铁桥上的三角形、交通标志牌上的三角形、晾衣架上的三角形等。
导入课题：三角形在生活中有这么广泛的运用，究竟它有什么特点？这节课我们将对它进行深入的研究。（板书课题）
二、操作感知，理解概
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