《1.3截一个几何体》同步能力提升训练（附答案）七年级数学北师大版上册.docVIP

2021年北师大版七年级数学上册《1.3截一个几何体》同步能力提升训练（附答案） 1．用一个平面去截正方体，截面图形不可能是（　　） A． B． C． D． 2．小红量得一座古代建筑中的大圆柱某个横截面的周长是3.14m，这个横截面的半径是（　　）米．（π取3.14） A．3.14 B．2 C．1 D． 3．一块长方体豆腐切三刀，最多能切成的块数（形状，大小不限）是（　　） A．10 B．8 C．7 D．6 4．在一个棱长为1dm的正方体的8个角上，各锯下一个棱长为1cm的正方体，现在它的表面积和原来比（　　） A．不变 B．减少 C．增加 D．无法确定 5．用一个平面去截一个几何体，得到的截面是七边形，这个几何体可能是（　　） A．四棱柱 B．五棱柱 C．正方体 D．圆柱体 6．下列语句中错误的是（　　） A．正方体的截面可能是三角形、四边形、五边形、六边形 B．正方体的截面可能是长方形，长方体的截面不可能是正方形 C．正方体的截面不可能出现七边形 D．正方体的截面可能是梯形 7．如图，用一个平面去截正方体，截面的形状是（　　） A． B． C． D． 8．用一个平面去截一个圆柱，截面不可能是（　　） A．长方形 B．圆 C．正方形 D．三角形 9．如图所示，用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状应为（　　） A．B．C．D． 10．用一个平面去截正方体，截面图形不可能是（　　） A．B．C．D． 11．下列几何体的截面分别是（　　） A．圆、平行四边形、三角形、圆 B．圆、长方形、三角形、圆 C．圆、长方形、长方形、三角形 D．圆、长方形、三角形、三角形 12．用平面截一个正方体，可能截出的边数最多的多边形是（　　） A．七边形 B．六边形 C．五边形 D．四边形 13．用一个平面去截一个八棱柱，截面最多可能是　 　边形． 14．下列说法：其中正确的有　 　个 ①球的截面一定是圆；②正方体的截面可以是五边形；③棱柱的截面不可能是圆； ④长方体的截面一定是长方形， 15．用一个平面去截一个正方体，得到的截面的形状可能是：①圆，②三角形，③长方形，④六边形其中的　 　． 16．如图所示，截去正方体一角变成一个多面体，这个多面体有　 　个面，有　 　条棱，有　 　个顶点． 17．如果用平面截掉一个长方体的一个角（即切去一个三棱锥），则剩下的几何体最多有　 　顶点，最少有　 　条棱． 18．用平面去截一个几何体，若截面的形状是长方形，则原几何体可能是　 　（只填写一个即可）． 19．把一个边长为2cm的立方体截成八个边长为1cm的小立方体，至少需截　 　次． 20．如图所示，长方形ABCD的长AB为10cm，宽AD为6cm，把长方形ABCD绕AB边所在的直线旋转一周，然后用平面沿AB方向去截所得的几何体，求截面的最大面积．  参考答案 1．解：正方体有六个面，用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形，最少与三个面相交得三角形． 因此不可能是七边形， 故选：D． 2．解：设这个横截面的半径是r米，根据题意，得 2×3.14r＝3.14， 解得r＝， 故选：D． 3．解：如图： 切三刀，最多切成8块， 故选：B． 4．解：如图： 由图可知，挖去小正方体后，其实剩下的图形的表面积与原正方体的面表积是相等的， 因此，剩下图形的表面积与原来小正方体的表面积大小不变． 故选：A． 5．解：∵圆柱体有三个曲面，四棱柱和正方体有6个面，五棱柱有7个面， ∴只有五棱柱可能得到一个七边形截面． 故选：B． 6．解：用一个平面去截一个正方体，截面可能是三角形，四边形（包括长方形、梯形），五边形，六边形，不可能为七边形，故A、C、D正确；长方体的截面可能是正方形，故B错误． 故选：B． 7．解：观察图中的截面，可知截面是长方形． 故选：A． 8．解：本题中用平面截圆柱，横切就是圆，竖切就是长方形或正方形，唯独不可能是三角形． 故选：D． 9．解：平面平行圆柱底面截圆柱可以得到一个圆，而倾斜截得到椭圆，故选：B． 10．解：正方体有六个面，用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形，最少与三个面相交得三角形，面和面相交是直线，不是曲线． 因此不可能是圆形． 故选：C． 11．解：当截面平行于圆柱底面截取圆柱时得到截面图形是圆，截面截取经过四个顶点的截面时可以截得长方形，当截面垂直圆锥的底面时，截面图形是三角形，当截面平行于圆锥的底面时，截面图形是圆． 所以这几个几何体的截面分别是：圆、长方形、三角形、圆， 故选：B． 12．解：正方体有六个面，截面与其六个面相交最多得六边形． 故选：B． 13．解：用一个平面去截一个八棱柱，截面最多可能是十边形． 故答案为：十． 14．解：①球的截面一定是圆，正确； ②正方体的截面可