一年级语文《一个接一个》教学设计范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 一年级语文《一个接一个》教学设计范文  　　一年级语文《一个接一个》教学设计范文 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的一年级语文《一个接一个》教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　(一)知识目标： 　　1、认识“接、觉”等13个生字，会写“过、各”等7个字。学会多音字：觉 　　2、认识一个偏旁：单耳旁“卩”，夕字底“夕” 　　3、认识笔画：横折折撇 　　(二)能力目标 　　正确、流利地朗读课文，读好感叹句。 　　(三)情感目标：体验在遇到不如意的时候，学会转换角度看问题。 　　二、教学重点：认字和写字，练习朗读。 　　三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁。读好课文中的感叹句。 　　四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法 　　五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件 　　六、教学时间：三课时 　　教学过程 　　第一课时 　　一、谈话导入 　　同学们，你遇到过不如意的事情吗?今天我们要学习一篇课文，就是关于一个孩子遇到了一个接一个不如意的事情，你知道他是怎么处理的吗? 　　二、课件出示或者图片出示本课的插图 　　老师板书《一个接一个》，让我们去读课文。