中班语言教学活动怎么设计范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 中班语言教学活动怎么设计范文  　　 　　幼儿阶段是学习语言的重要时期，幼儿园的教学环境對幼儿语言能力的培养也有着重要的影响。以下是小编精心收集整理的中班语言活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 　　活动目标： 　　1、理解《三只小猪》的故事资料，初步掌握故事情节。 　　2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。 　　3、丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。 　　活动准备： 　　《三只小猪》的动画片;故事图片;词汇字卡。 　　活动重点： 　　丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。 　　活动难点： 　　引导小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。 　　活动过程： 　　1、以音乐进场，组织小朋友观看多媒体电教。 　　2、教师让小朋友坐好，并让小朋友欣赏《三只小猪》的故事。 　　教师提问：小朋友看故事《三只小猪》时，看到了故事中都有谁?它们都做了什么事?之后又发生了什么事? 　　3、发散思维。 　　(1)看故事时，故事中有那些动物?(三只小猪，呼呼、噜噜、嘟嘟……)三只小猪中怎样做的?做了那些房子?(草房子、木房子、砖房子……)(2)做好房子时，发生了什么事情? 　　(3)之后为什么草房子、木房子倒了，而砖房子没有倒? 　　(4)最后大灰狼怎样样了? 　　4、教师逐步出示《三只小猪