新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划.pdfVIP

新人教版部编本 2020 年春期五年级下册语文教学计划 一、学情分析 本班共有学生 XX人，其中男生 XX人，女生 XX人， 年龄一般在 11— 12 岁之间，学生全部来自小莫古村和镇上单位和外 地做生意的。该班人数过多，经过四年多的语文学习，已经具备了独 立识字和独立阅读课外书的能力， 学习目的比较明确， 学习态度逐步 端正，学习语文的兴趣也越来越浓厚。但一个很现实的问题，就是后 进生多，后进的得厉害，严重影响了我班的整体成绩，如：上学期期 末县检测中，我班成绩居镇第 5 名，平均分距离第一名差三分，而我 班单不及格的就有四人， 最低分 4.8 分。所以抓后进生是这个学期的 重点之一。 二、教学总目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观） 1、在语言文字训练过程中，初步了解我国优秀的传统文化，感受汉 字的有趣 , 了解汉字文化。热爱祖国，立志报效祖国；了解今天的幸 福生活来之不易，憎恨剥削制度，继承和发扬革命传统；初步培养热 爱人民群众、为人民服务的思想；能感受语言的幽默风趣。 2 、能利用汉语拼音识字、学习普通话。 3、培养独立识字的能力。 4 、能联系上下文，结合生活实际或者理解词语的意思。学过的 词语大部分能在口头或书面中运用。 注意语言的积累， 养成积累语言 的习惯。 5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课 文。继续学习默读课文，能按要求预习课文。在阅读课文的过程中， 领会有一定内涵的词句，提高阅读的速度。在理解课文内容的同时， 体会作者表达的思想感情，学习作者观察事物的方法和表达的方法。 6、能借助字典或者有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主 要内容。学习浏览，能根据需要收集有关资料。逐步养成阅读的课外 习惯，本学期课外阅读不少于 20 万字。 7、能听懂程度适合的讲话并能转述。能用普通话清楚明白地讲 述一件事情。讨论问题能讲清自己的意思。能简要复述课文，养成先 想后说的 , 习惯，说话有礼貌。 8、能抓住重点观察事物， 养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯， 能在观察的基础上写出内容比较具体、 有一定条理、 有真情实感的把 一件事情的重点部分写具体， 学习写观后感，学会写简单的研究报告。 尝试用动作、语言、神态描写表现人物的内心。初步运用描写人物的 基本方法，尝试把一个人的特点写具体。能根据情境编故事，注意情 节的转折。学会搜集资料，介绍一个地方。学会通过漫画鉴赏，表达 自己的真实看法。在写作的过程中，会用常用的标点符号。 三、全册教学重点、难点分析 1 、词句训练。在低中年级训练的 基础上，提高训练要求，引导学生自觉运用，联系上下文和生活实际 的方法准确理解词语，特别是那些含义深刻的句子。 2 、朗读训练。课堂教学要多读少讲，确保朗读的层次性，要使 所有学生有时间和机会练习朗读。 3、阅读能力的培养是教学 中的难点，要引导学生学会读书，学 会思考，注意读中有悟，重视独特感受。 4 、习作训练既是重点，又是难点。要切实激发学生写的欲望， 培养学生写的习惯，坚持将日记、课文训练重点、小练笔和习作相结 合，提高写的数量和质量。 5、积累语言。本学期安排了古诗词和名言警句，重在引导学生 了解中华优秀文化，不断积累语言。 四、 教材分析 新人教版部编本五年级下册教材于 2020 年春期 正式使用。全册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次 是：童年往事、古典名著之旅、综合性学习：遨游汉字王国、家国情 怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。全册教材共安 排六个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交 际 、习作和语文园地五大部分，各部分相互联系，构成一个有机的 整体。其中，第三单元是综合性学习单元， 第五单元安排了一个 “习 作例文”，两个单元都没再安排语文园地。