“利率”教学设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 小学数学第十一册 第五单元“利率”教学设计及反思 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书人教版六年制小学数学第十一册第五单元百分数第99～ 100页。 【教学目标】 根据数学课程标准与本课教材特点以及学生学情和设计理念，制定以下教学目标。 ◆知识技能目标：使学生明白储蓄的意义；理解本金、利率、利息、利息税等概念； 了解主要的存款方式；掌握利息的计算公式；培养学生的应用意识和解决问题的能力。 ◆情感性目标：在合作与交流的过程中获得良好的情感体验及口头表达能力，感受到 生活中处处有数学。 ◆实践性目标：学生在调查实践中了解储蓄的意义、种类，培养学生搜集处理信息的 能力。 【设计理念】：关注学生发展，整合教学目标，新《课程标准》明确指出：数学教育要 从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展。”、“转变为首先关注每一个学生的 情感、态度、价值观和一般能力的发展”。本节课根据教材特征结合学生的生活背景，按 照关注学生发展理念的认识，确立了知识技能目标、情感性目标、实践性目标，努力使学 生在发展性领域和知识性领域获得