集合概念及其表示教学设计.docVIP

课程名称 上课时间 授课班级 学习 目标 教学方法 教学用具 或资源 教材分析  教 案 首 页 数 学 授课内容 第一章 不等式与集合 1.1.1 集合的概念及其表示 XX年 XX 月 XX 日第 XX 节课 教学时数 2 XXXX 班 教学审批 年 月 日 一、知识目标 1. 能够复述出集合的概念及集合中元素的性质 ; 知道 常用数集及其专用记号 ； 能够复述出 空集的概念； ．． 能够说出元素与集合的关系 . 二、技能目标 会用集合语言表示有关数学对象； 能选择自然语言、集合语言 （列举法或描述法 ）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用 . 三、情感态度目标 让学生感受集合语言的意义和作用，学习从数学的角度认识世界； 培养数学的特有文化——简洁精炼，体会从感性到理性的思维过程； 引导学生发现问题和提出问题，培养独立思考和创造性地解决问题的意识； 通过合作学习培养学生的合作精神． 本节课采用实例归纳、学生的 自主探究、主动参与 和教师引导 相结合的教学方法， ．．．．．．．．． ．．．． 教师运用现代化教学手段，通过创设情景，引导学生独立地去发现、分析、解决问题 . 多媒体辅助教学——主要是利用多媒体展示图片来增加学生的学习兴趣和对集合知 识的直观理解。 本节课位于全国中等职业技术学校通用教材 -- 集合的第一课时，主要学习集合的基 本概念与表示方法，这些知识