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九年级上册第一章证明（二） §1.1.1 你能证明它们吗？（自
学导读学案）
【学习目标】 1、了解作为证明基础的几条公理的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式。
2、经历“探索－发现－猜想－证明”的过程。能够用综合法证明等腰三角形的关性质定理。
【重点】了解所学公理的内容，通过等腰三角形性质证明， 掌握证明的基本步骤和书写格式。
【难点】证明等腰三角形性质时辅助线做法。
【学习过程】
一、 初生牛犊不怕虎，让我来探索：
1、 前置准备：请你用自己的语言说一说证明的基本步骤。
2、 列举我们已知道的公理： 、
（1）公理：同位角
（2）公理：两直线
，两直线平行。
，同位角 。
（3）公理：
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