二年级下册道德与法治教案《我们有新玩法》第二课时.docxVIP

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2021-07-07 发布于湖北
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二年级下册道德与法治教案《我们有新玩法》第二课时.docx

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《我们有新玩法》第二课时教学设计教材分析：《我们有新玩法》一课，侧重通过引导学生把常玩的游戏玩出新玩法、新花样，来引导学生过有创意的生活。本课两个主题分别有两个例外的侧重点。 “玩出新花样”旨在通过现场体验，打破学生对一些游戏玩法的固有认识，鼓励学生开动脑筋，玩出新花样，从而培育他们有创意的生活的意识。然后通过变换游戏的伙伴，或变换玩具的组合，或变换游戏规则，让常玩的游戏玩出新花样。“我们一起来创造 ”旨在引导学生自己动手，制作适合自己的新玩具。并且通过动手体验懂得，新的玩法，除了可以用制作新玩具来实现，还可以通过制定新的游戏规则来实现。学情分析：现代社会新型玩具越来越多，也越来越智能