基层反映高考落榜学生心理问题亟待引起关注范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 基层反映高考落榜学生心理问题亟待引起关注范文  　　高考落榜生这一特殊人群的心理问题正日益升温，主要的心理表现特点有：焦虑、自卑、内疚、孤独、迷茫等，更有甚者，出现轻生现象，高考落榜学生心理问题亟待引起关注。 　　一、基本情况 　　根据全国教育事业发展统计公报数据显示，2021—2021年高考学生平均录取率为79.39%，且呈上升趋势。 　　二、常见的几种心理问题 　　（一）自我否认，人生无望。学生从小接受的教育使他们形成一种观念，认为考上大学就是成功者，反之就是失败者、被淘汰者，是没有希望和未来的人。每一个参加高考的学生十几年如一日，早起晚睡，争分夺秒，勤学苦练，希望迈进理想的大学。当高考落榜后，认为自己就是个失败者，什么都做不好，情绪跌至低谷，一蹶不振，感觉人生已经没有任何希望了，产生了自我放弃的念头。如：2020年6月，就读于xx中学的高考学生黄xx表示，平时在模拟考试时，成绩优异，按照正常水平，估计能考上一本院校，但是在查询成绩后，只能报读二本院校，与期望相差甚远，心理落差太大，认为自己太失败了，人生已经没有希望了，曾一度把自己关在房间里，不愿意与亲人朋友交流，用了近1个月时间，才从低落情绪中走出来。 　　（二）父母否认，愧疚自卑。在面对孩子高考这件事上，父母付出的精力并不比孩子少，